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课件网) 心理健康 16 奉献爱心我快乐 一年级下册第十六课 【教科版】《心理健康》 内容总览 学习目标 01 诗歌朗读 导入主题 02 阅读故事 明白定义 03 分享所知 感悟意义 04 情境训练 善于奉献 05 视频观看 深化认识 06 目录 畅谈收获 结束课堂 07 亲子互动 课后延伸 08 学习目标 认知目标：初步认识什么是爱心，知道为什么要奉献爱心。 情感目标：感受奉献爱心的快乐。 行为目标：在日常生活中主动、礼貌奉献爱心。 诗歌朗读，导入主题 我爱妈妈，我爱爸爸。我爱同学，我爱老师。我爱校园，我爱祖国。我在充满爱的世界长大，让爱住我家。 诗歌每一个句子都拥有相同的一个字，你能找到它吗？ 我爱妈妈，我爱爸爸。我爱同学，我爱老师。我爱校园，我爱祖国。我在充满爱的世界长大，让爱住我家。 课题 第十六课 奉献爱心我快乐 阅读故事，明白定义 虾公公年纪大了，再也游不动了，只能整天躺在海底。一天下了一场很大的雨，天空出现了一道美丽的七色彩虹，特别漂亮，虾公公看了非常开心。没多久，太阳出来了，彩虹消失了。虾公公失望地说：“原来彩虹也嫌我老啊！”说完转身伤心的回到了角落。一条小鱼看见了，心想：“如果我能变成七彩的就好了，这样虾公公就会每天都开心了。于是，它请伙伴们一起帮忙，用七彩的颜色，把自己变成一条七彩鱼。虾公公看到以后开心极了。 有爱心的七彩小鱼 阅读故事，明白定义 有爱心的七彩小鱼 同学们，你们喜欢七彩小鱼吗？为什么？ 不求回报的关心、善良和付出。 爱心 分享所知，感悟意义 我们身边有没有像小鱼一样乐于奉献爱心的同学？他做了什么事情？给他人带来什么影响？ 同学他曾经 时候帮助谁......，他很有爱心，让 。 分享所知，感悟意义 心中有他人的 爱心 人与人间感到感动 班级变得温暖、美好 情境训练，善于奉献 请同学们选择其中一个情境和4人小组说一说：当同学遇到困难时，我们应该怎么做？组内选择两人进行奉献爱心者和被帮助者进行演一演，体验助人和被助的感觉。（4分钟） 1.同桌忘记带笔来学校。 2.明明回家发现家里没人，又忘记带钥匙，进不了家门。 3.欣欣提着一桶沉重的水。 情境训练，善于奉献 我们小组选择的是情境 ，我们会通过 方式奉献爱心。 奉献者说一说：在奉献爱心过程中我感受到了 。 被助者说一说：在被帮助过程中我感受到了 。 观演的同学评一评：我觉得他们奉献爱心做到了 。 演绎体验点 1.同桌忘记带笔来学校。 2.明明回家发现家里没人，又忘记带钥匙，进不了家门。 3.欣欣提着一桶沉重的水。 视频观看，深化认识 小动物彩虹色的花瓣都去哪里了？小动物们为什么看见彩虹就想起彩虹色的花？ 视频观看，深化认识 彩虹色的花瓣去哪里了？ 赠人玫瑰，手留余香！善良的人在帮助了别人后，会在别人心中埋下真善美的种子，人们会因此记住它、感激它甚至延续它! 畅谈收获，结束课堂 上了这节课，你懂得了什么？你打算以后在学习生活中怎么做？ 畅谈收获，结束课堂 结束语 希望每个同学在生活中学会奉献爱、收获爱，让生活充满爱！ 亲子互动，课后延伸 和爸爸妈妈一起说一说班级奉献爱心的故事，看看自己能在生活中做点什么为他人献爱心，并制作一张“爱心卡”，写上或画上你的祝福吧！ 板书设计 16 奉献爱心快乐多 影响：让自己快乐 给他人帮助 让班级、学校、社会越来越美好 方法：主动、热情、礼貌 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 16 奉献爱心我快乐 教材分析 本主题属于小学低年级情绪与社会性板块中爱心方面的内容。 爱心是人的天性，是一个人最基本的素质，是小学教育中一个不可缺 ... ...
