(
课件网) 中国历史（基础模块） 秦朝统治被推翻后，项羽和刘邦为争夺天下进行了长达四年的楚汉之争，结果怎样？ 刘邦 取得了最终的胜利 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 中国历史（基础模块）第二单元 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 中国历史（基础模块） 第4课 一、西汉建立和文景之治 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 公元前202年，刘邦称帝，国号汉，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 中国历史（基础模块） 第4课 一、西汉建立和文景之治 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 社会经济状况： 政策（施政方针）： 措施： 成效： 经济凋敝，社会千疮百孔。 无为而治、休养生息 按照功绩给军士分配土地宅屋；废除秦朝苛政，轻徭薄赋，规定田租为十五税一。 社会经济得到初步恢复。 中国历史（基础模块） 第4课 一、西汉建立和文景之治 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 成效： 措施： 汉文帝 汉景帝 ①躬行节俭,减少财政支出; ②减轻百姓负担，徭役改为三年一次，多年免除田租； ③废除残伤肢体等酷刑。 将田租降至三十税一，准许缺少耕地的农户迁到耕地有余的地方。 社会安定、经济发展，史称“文景之治”。 中国历史（基础模块） 第4课 二、西汉的强盛 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 汉景帝继位后，御史大夫晁错上《削藩策》，主张削弱诸侯王的权力。公元前154年，吴王刘濞（bì）以“清君侧”为名，发动吴、楚等七国叛乱，汉景帝命太尉周亚夫率军平叛，三个月内平定了“七国之乱”。 西汉地方行政制度以郡县与封国并行（郡国并行制）。刘邦称帝后，铲除韩信等异姓诸侯王，加大同姓诸侯王的分封力度。 （弊端）受封诸侯王（有治国治民的实权，可自立法令、设置军队）实力不断壮大，威胁到朝廷的统治。 汉文帝采纳贾谊建议，“众建诸侯而少其力”。 中国历史（基础模块） 第4课 二、西汉的强盛 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 背景： 公元前141年，汉武帝继位时，（条件）汉朝经济实力雄厚，国库丰盈，（问题）但诸侯国势力依然比较强大；土地兼并加剧，边境不宁（匈奴侵袭）。 汉武帝（公元前141—前87年在位） 中国历史（基础模块） 第4课 措施： 二、西汉的强盛 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 ①（接受主父偃建议）颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力，加强中央集权。 （政治上） 中国历史（基础模块） 第4课 措施： 二、西汉的强盛 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 （政治上） ② 创立刺史制度，分全国为13个州部，每州部派刺史一名，代表中央监察诸侯王和地方官员，强化中央对郡县的控制。 ①（接受主父偃建议）颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力，加强中央集权。 ③ 确立察举制，由下而上推选人才。郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职。西汉选拔了一大批杰出人才。 中国历史（基础模块） 第4课 措施： 二、西汉的强盛 两汉统一多民族封建国家的巩固 第二单 元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 （思想上） （采纳董仲舒建议）尊崇儒术，兴办太学。太学教授《诗》《书》《易》等儒家经典。（影响）此后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。 （经济上） ①重农抑商，盐铁官营； ②均输平准，平抑物价；（设均输官、平准官，调配物资） ③收回诸侯 ... ...
