Unit 8 The seasons and the Weather Topic 3Section C 教学设计2023-2024学年仁爱版七年级英语下册

科普版八年级下册 Unit 8 Our Clothes Topic 3 He said the fashion show was wonderful. Section C 教学设计 一、课题(Lesson title) Unit 8 Our Clothes Topic 3 He said the fashion show was wonderful. Section C 课型(Lesson type) 阅读课 语篇分析(Analysis of the learning material) 【What】本语篇围绕“人与社会”这个大主题，立足于文学、艺术与体育主题群中的中外影视、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、建筑等艺术形式中的文化价值和作品赏析子主题内容，介绍了中国传统服饰--唐装，阐述了唐装悠长的发展历史、与众不同的时尚特色、所蕴含的文化内涵和富有寓意的鲜明特点。 【Why】本课时是Unit 8 Our Clothes Topic 3 的一节阅读课，旨在介绍中国传统服饰，发掘中国服饰的美和服饰所传递的中国博大精深的文化内涵，引导学生传播中国的时尚和文化，培养学生的文化自信。 【How】语篇属于说明文，全文一共分为三段，按照总分总的结构对唐装进行介绍。第一段开头以Fashion is full of culture. 进行展开，阐述了唐装的发展历史；第二段介绍了唐装与众不同的特色；第三段介绍了唐装的风格和特点。同时课文使用了较多的并列连词，如not only...but also, either...or, both...and等对唐装进行描述。 学习目标(Learning objectives) 本课结束时，学生能够： 获取文中关于唐装的发展历程、文化内涵和鲜明特点等信息，梳理、概括文本结构，借助可视化图形呈现结构化知识。（学习理解） 内化所学的表达，运用结构图完成课文的复述。（应用实践） 通过丰富的想象，小组合作创造My Tang Costume, 并进行介绍和分享。(迁移创新） 感受唐装所蕴含的中国传统文化，树立用英语向世界介绍中华文化的理想，培养文化自信。（迁移创新） 教学重、难点(Key & Difficult points) 内化所学的表达，运用结构图完成课文的复述。 通过丰富的想象，小组合作创造My Tang Costume，并进行介绍和分享。 教学方法和策略(Teaching methods & strategies) 使用情景教学法、任务型教学法。在整节课中，以问题为导向，任务为驱动进行设计。运用QAR（Question answer relationships）提问策略设置问题链，层层递进，培养学生从文章浅层信息到深层信息的获取和梳理能力，低阶思维逐步向高阶思维推进。具体问题如下： 问题类型 具体问题 Right There Questions (事实与信息类) What is the passage mainly about How many paragraphs are there in it What does the Tang costume stand for How many styles does Tang costume have What are they What’s the feature of Tang costume from the passage Think and Search Questions (分析与推断类) What is it What do you want to know about Tang costume Why did people call Chinese clothes “Tang costume” What other features of Tang costume can you tell Author and me Questions (整合与评价类) What’s the differences among the three fashions What do you think of Tang costume (How do you like Tang costume ) Is Tang costume still popular today Why On my own Questions (关联与创造类) Why should we spread Tang costume to the world What can we know from Tang costume What can we do 板书设计(Blackboard Design) ( Unit 8 Topic 3 Section C ) ( during Han & Tang dynasties got its name ) ( Casual style Formal style ) ( Cultural Ambassador ) ( Style ) ( History ) ( My Tang Costume ) ( Feature ) ( Fashion ) ( Special,Popular Romantic,Elegant Attractive, Different ) ( Chinese fashion Western fashion Other Asian fashion ) 八、教学过程(Teaching pro ... ...