Starter Unit 3 What color is it ?教案（共4课时） 2024-2025学年人教版七年级英语上册

The First Period (1a–1c) 班级实有人数_____ 缺席人数____缺席原因_____ 【教学目标 】 1学习本课的知识点： (1)字母：Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz (2)单词：blue, green, red, yellow, black, white, brown, purple, color (3)句型：--What’s this/that --It’s… --What color is it --It’s… 2.使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色。 3.对学生进行美学教育，从小培养他们对美的正确认识。 【教学重点 】 熟练掌握Ss--Zz八个字母的大小写形式和颜色的表达方法。 【教学过程】 Step 1. Warm-up --Hello! /Hi! --Hello! /Hi! --Good morning/ afternoon! evening! --Good morning/ afternoon/ evening! --How are you --I'm fine. thanks, How are you --I'm OK. Step 2. Presentation 通过多媒体呈现一组本课要学习的字母图片，并且每张字母图片颜色不一样，让学生以小组为单位进行辨认。教师可采取竞赛的方式来调动学生的学习积极性。 For example: T: Look at these pictures.Let’s play a game.Who can say these letters and the colors as quickly as possible If you can, you will be the winner. Now let’s begin. S1:It’s “z”; it’s red… Get some students to ask each other about letters and colors in English. Step 3. Work on 1a Look at the picture. Write the letter for each color. red_____ yellow_____ green_____ blue _____ black _____ white _____ purple _____ brown_____ Step 4. Work on 1b Listen and repeat twice. --What’s this/that --It’s…(Ss-Zz) --What color is it --It’s… Step 5. Work on 1c Practice the convensations in the picture with your partner. Then look at the picture and make your own conversations. --What’s this/that --It’s …(Ss-Zz) --What color is it --It’s…(colors) 【拓展与延伸】 【当堂检测】 写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。 1._____f_____; 2. _____Q_____; 3. _____t_____; 4._____H_____ 5. _____i_____; 6. _____L_____ 【板书设计】 The Second Period (2a–2e) 班级实有人数_____ 缺席人数____缺席原因_____ 【教学目标】 1. 学会正确朗读和书写字母S--Z。 2.能够辨认英语字母缩写词的含义。 【教学重点 】 字母的Ss--Zz书写和读音。 【教学难点】 认识下列字母或字母组合的含义。 S/M/L小/中/大号的 UFO不明飞行物 CCTV中国中央电视台 【课前预习】 按字母的笔画顺序写出字母Ss--Zz _____ _____ _____ 【教学过程】 Step 1. Warm-up and revision Greet the Ss. 学习本课字母S--Z 利用课件，呈现不同颜色的字母S--Z图片，教授新字母。教师领读，示范书写，学生跟读跟写。如red S,yellow T,blue V, blackW, white X, purpleY, brownZ. --What’s this -- It’s T.. --What color is it -- It’s green. Step 2. Work on 2a Look at the letters in 2a.They are letters Ss--Zz. Let’s listen and repeat them.OK.Let’s listen and repeat them. Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz Step 3. Work on 2b Listen to the tape and number the letters in order[1-8],and then read them aloud. Step 4. Work on 2c Writing the letters S-Z. 教师示范，学生模仿。正确掌握书写规则，如笔画，笔顺，格式等。 Step 5. Work on 2d Write the missing big letter or small letter for each pair. W___ T___ X___ U___ ___ z ___ y V___ Step 6. Work on 2e Show Ss the pictures and talk about what these letters mean P _____ NBA _____ kg_____ HB_____ CD _____ BBC_____ S/M/L_____ UFO _ ... ...