第九课 法律在我们身边 知识梳理和真题练习（学生版 教师版）

中小学教育资源及组卷应用平台 七年级下册 第九课 法律在我们身边 知识梳理和真题练习 ★课标对接 核心素养 1.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。（法治观念） 2.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念） 内容要求 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育） ★知识梳理 第一框 生活需要法律 1.为什么说生活与法律息息相关？（法律与生活的关系）（P85-P86） ①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 ②法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ④法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法律是如何产生的？（P86） ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3.什么是法律？（法律的本质）（P87） 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4.什么是法治？（P87） 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 5.法治的重要性？（P87-P88） ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 6.全面依法治国的总目标及地位（P88相关链接） （1）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （2）地位：新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 第二框 法律保障生活 1.法律、道德、纪律等行为规范的共同点（联系）是什么？（P90） 法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2.法律的特征？（P91-P92） ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92） ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4.法律的作用？（P92-P93） ①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述） ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用） ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） ★易混易错 1．法律是国家治理现代化的重要标志，是国家长治久安的必由之路。 纠正： 2．法律是人民意志的集中体现。 纠正： 3．法律维护全体社会成员的一切利 ... ...