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1.5 气体实验定律(一) 课件(共23张PPT)

日期:2025-05-13 科目:物理 类型:高中课件 查看:15次 大小:51857099B 来源:二一课件通
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(课件网) 1 知道玻意耳定律的内容、公式及适用条件,能用玻意耳定律解答有关问题。 重难点 重点 2 理解等温变化的图像,并能利用图像分析实际问题。 玻意耳定律及其应用 小华同学表演吹气球,在塑料饮料瓶瓶口套上气球,但是气球总是吹不大,将饮料瓶瓶底钻了一个孔后,小华再吹气球时,很轻松地吹大了气球。请分析瓶底完好时,小华吹气球过程中,瓶内气体(忽略温度变化)的压强(p)和体积(V)的变化情况。 答案 瓶内气体体积减小,压强增大,所以气球难吹大。 上节课我们通过实验探究得出结论:一定质量的某种气体在温度不变的情况下,压强p和体积V成反比。 玻意耳定律 1.玻意耳定律 (1)一定质量的某种气体,在____不变的情况下,压强p与体积V成____。 (2)公式 p ∝ =或_____。 (3)条件:气体的质量一定,温度保持不变。 温度 反比 p1V1=p2V2 玻意耳定律 2.微观解释 从微观角度看,一定质量的气体分子总数不变。温度保持不变时,分子 保持不变。当气体体积减小时,单位体积内的分子数 ,气体的压强也就增大;当气体体积增大时,单位体积内的分子数 ,气体的压强也就减小。 平均动能 增多 减少 1.如图所示,在一个恒温池中,一串串气泡由池底慢慢升到水面,有趣的是气泡在上升过程中,体积逐渐变大,到水面时就会破裂。问: (1)上升过程中,气泡内气体的压强如何改变? (2)气泡在上升过程中体积为何会变大? 答案 (1)由p=ρ液gh知,气泡内气体压强变小。 (2)由玻意耳定律pV=C可知,压强变小,气体的体积增大。 思考与讨论 2.一定质量的气体温度升高时,pV=C中的C的数值是怎样变化的?为什么?(从气体压强的微观解释角度分析) 答案 增大。若气体的体积保持不变,当温度升高时,气体分子的平均动能增大,气体分子数密度不变,分子与器壁碰撞时平均作用力增大,压强变大,C值变大。 1.(2024·重庆一中高二期末)如图所示,在水池中漂浮一倒放的质量为m、横截面积S=2 cm2的玻璃管,管内封闭着一定质量的理想气体。此时管内外水面高度差H1=0.5 m,玻璃管露出水面部分b=1 m。现将质量也为m,体积可忽略的小铁块放置在玻璃管底部,玻璃管最终处于悬浮状态。已知大气压强p0=1.0×105 Pa,重力加速度g取10 m/s2,水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,不计管内被封闭气体的重力,整个过程环境温度保持不变。 (1)求玻璃管的质量m; (2)悬浮状态时,玻璃管内外液面高度差H2。 答案  (1)0.1 kg (2)5.75 m (1)由于玻璃管处于漂浮状态,则有F浮1=mg,F浮1=ρgH1S,联立解得m=0.1 kg。 (2)由于放上小铁块后玻璃管处于悬浮状态,则有F浮2=2mg,F浮2=ρgLS,解L=2H1=1 m。 由于整个过程环境温度保持不变,则有p1V1=p2V2,其中玻璃管处于漂浮状态时p1=p0+ρgH1=p0+,V1=S(b+H1),玻璃管处于悬浮状态时p2=p0+ρgH2,V2=SL,联立解得H2=5.75 m。 应用玻意耳定律解题的一般步骤: (1)确定研究对象,并判断是否满足玻意耳定律的条件。 (2)确定初、末状态及状态参量(p1、V1;p2、V2)。 (3)根据玻意耳定律列方程求解。(注意统一单位) (4)注意分析隐含条件,作出必要的判断和说明。 提醒:确定气体压强或体积时,只要初、末状态的单位统一即可,没有必要都转换成国际单位制。 2.有一质量为m的气缸,用活塞封着一定质量的气体,当气缸水平横放时,气缸内空气柱长为l0(图甲),现把活塞按如图乙所示的方式悬挂,气缸悬在空中保持静止。求此时气缸内空气柱长度为多少?已知大气压强为p0,活塞的横截面积为S,重力加速度为g,它与气缸之间无摩擦且不漏气,气体温度保持不变。 设悬挂时空气柱长为l1,选取气缸内封闭的气体为研究对象,气体发生等温变化 初始状态:p1=p0,V1=l0 ... ...

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