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课件网) 4.7 美丽的化学变化 教科版六年级下册 教学目标 科学观念： 1.紫甘蓝与白醋的反应是化学变化。 2.化学变化有其美丽的一面。人类要利用好化学变化,让我们的生活更美好。 科学思维： 1.意识到化学变化产生的新物质可以让我们的生活变得更美好、更方便。 2.知道物质的化学变化与我们生活的密切关系。 探究实践： 1.能够对比观察紫甘蓝叶片分别与白醋、水的反应过程并进行描述。 2.能用举例、分析、概括的方法,感受到化学变化使我们的生活变得美好和方便。 态度责任： 1.认可化学变化对我们生活的帮助。 美丽的化学变化 六年级下册第四单元 物质的变化 教科版 教科版 聚 焦 探 索 研 讨 课堂小结 课堂练习 目 录 化学变化本身也可以很美丽 探索 我们观察过哪些美丽的化学变化？ 探索 1.感受化学变化的美丽 探索 紫甘蓝和白醋的反应是化学变化吗？ 1.感受化学变化的美丽 这个变化美丽吗？ 探索 2.化学变化让我们的生活更美好 探索 2.化学变化让我们的生活更美好 你还能想到其他化学变化让我们的生活更美好的例子吗？ 探索 3.关注我们的环境 我们要如何做呢？ 探索 3.关注我们的环境 回收矿泉水瓶和其他塑料废物，减少对环境的污染 探索 3.关注我们的环境 如何减少二氧化碳等温室气体的排放呢？ 新能源电池 太阳能电池 通过本单元的学习，你对物质的变化有哪些新的认识和体会？ 研讨 物质的变化有化学变化和物理变化。 化学变化的本质特征是产生新的物质。 物质发生化学变化是常常伴随一些现象 物质变化与我们的生存、生活紧密联系。 产生气体 改变颜色 发光发热 生成沉淀 化学变化 煤、石油、天然气 植物光合作用 呼吸作用 生命体内每时每刻 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了：紫甘蓝与白醋的反应是化学变化。生活中的颜料也是通过复杂的化学变化制造的。化学变化产生的新物质可以美化、方便我们的生活，可以让我们的身体更健康。但是，有些产物在带来方便的同时，可能会带来不好的影响。 课堂练习 1.紫甘蓝浸泡到白醋中，颜色会逐渐变（ ）。 A.蓝 B.紫 C.白 D.红 D 课堂练习 2.下列变化中没有涉及化学变化的是（ ）。 A.红墨水滴到水里 B.合成药品 C.鸡蛋煮熟 D.紫甘蓝浸泡到白醋中 A 课堂练习 3.下列说法错误的是（ ）。 A.医学家提取青蒿素合成药品治疗疫病，这个过程离不开化学变化 B.面包发酵的过程，面团只是膨胀了，所以没有发生化学变化 C.在封闭的环境里发生煤气中毒，这个过程是化学变化的过程 D.白纸经过折叠，变成了各种不同形状的折纸，这个过程没有发生化学变化 B 课堂练习 4.水果具有一定的解酒能力，这是因为水果中含有的果酸与（ ）能发生化学变化。 A.水 B.蛋白质 C.酒精 D.脂肪 C 课堂练习 5. 被水浸泡过的紫甘蓝会变成红色。（ ） 6. 通过化学变化可以制造出不同颜色的布料。（ ） 7. 用不同的原料合成药品，需要经历化学变化。 （ ） 6. 酸化的海水会溶解贝类生物的外壳。 （ ） 7.人的身体可以通过产生一些化学物质来影响情绪。（ ） × √ √ √ √ 谢谢观看 六年级下册第四单元 物质的变化 教科版 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
