初中主题班会 懂法知法，做合法公民

初中主题班会 | 懂法知法，做合法公民 一、活动主题 懂法知法，做合法公民 二、活动目的 “没有规矩，不成方圆”。我们生活的社会是一个法治社会，在这样的环境中成长，遵纪守法是每个公民应尽的义务。通过这次主题班会活动，让学生明白遵纪守法的重要性，学会运用法律武器保护自身的权益，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。使得同学们能走好青春的每一步，做一个懂法、守法的好学生、好公民！ 三、活动内容 环节一：开场白 古人云，没有规矩，不成方圆。在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，遵纪守法已经成为大多数人的行为准则，可能有许多同学认为法律离我们很远。其实，我们生活的所有范畴，一刻也离不开法律的保障和约束。比如，同学相处，喧哗打闹，意外的伤害了自己的同学，只要伤害到一定程度，可能就触犯了法律;看到别人的贵重财物、手机等据为己有，便是偷窃，严重触犯法律;更不用说恶意打架、胁迫他人、校园欺凌等行为，更是违反刑法的行为。发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。同学们都有十六、七岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？今天我们召开 “懂法知法，做合法公民”主题班会，目的就是让我们自觉遵纪守法，当一名合格的中职学生，在社会上当一个合法的公民。 环节二：了解法律知识 问题一：什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？ 总结：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。可以简单的说，法就是告诉我们，什么事该做，什么事不该做。与未成年人相关的法律包含《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等。 问题二：请同学们谈谈，发生在我们周围的行为哪些是不良行为？自己有没有不良行为？ 总结： 1、严重不良行为，严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。 （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带自制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）多次偷窃； （五）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、贩毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪 2、中度不良行为，是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。 3、轻度不良行为， 是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对相关群体及其个人的危害上。如不尊重教师、迟到、早退、课堂睡觉、课堂讲话、扰乱课堂、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、戴首饰、不按时交作业等各种违反学校规章制度的行为。 问题三：未成年人产生不良行为产生的原因是什么？ 总结：1、厌学，滋生不良行为。2、好奇心的试探，引发不良行为。3、放纵不良习气，产生不良行为。4、无序张扬自我意识，发展不良行为 。 环节三：未成年违法犯罪典型案例 类型一、盗窃 典型案例：16岁的学生小周由于学习成绩差，而且讨厌被学校和老师约束，便旷课回家。闲散在家的时候，认识了“段大哥”。段大哥有很多朋友，经常带着小周到处吃饭、唱歌，小周也很享受这种无拘无束的生活。有一天，段大哥说带小周去偷车赚大钱，并承诺小周只要跟着去就行，什么 ... ...