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课件网) 七年级上册 第二单元总结 1.正确评价西周时期的分封制。 积极作用 保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；促进了经济文化交流和民族交融，为华夏族的形成奠定了基础；打破了夏商时期的部落国家和方国联盟的状态，使国家政权由松散走向紧密，是一种制度创新 消极作用 诸侯具有较大的独立性，容易导致地方分裂割据，为春秋时期的诸侯争霸埋下祸根 2.商鞅变法成功的原因和启示。 原因 根本原因 变法顺应了历史发展的潮流 主观原因 改革措施有力、方法得当；商鞅具有过人的谋略；得到了秦孝公的支持 启示 改革是社会发展的重要动力，是强国之路；改革不是一帆风顺的，应不怕困难，勇于创新；改革要顺应时代发展潮流，顺应民心 3.百家争鸣中蕴含的中国古代的三种治国思想及百家争 鸣对中华传统文化的影响。 治国思想 法家 法治，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家 儒家 “仁治”，主张治国时偏重道德的教化作用，实行仁政 道家 “无为而治”，主张不要把统治者的意志强加给社会，主张顺应时势和民心 影响 儒家的政治思想和道德准则、道家的哲学思想、法家的变革精神也共同构成了中华民族传统文化的基本精神 4.春秋战国时期的社会变化(社会大变革)。 经济 生产力提高，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立 政治 王室衰微，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解，新兴地主阶级在各国纷纷改革与变法，确立封建制度 军事 各诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈，逐渐形成了局部地区的统一 思想 各学派纷纷著书立说，互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面 民族 关系 中原华夏民族与周边少数民族的交往频繁，为华夏族的形成奠定了基础 社会 性质 封建制度逐步确立起来，我国逐渐进入封建社会 1.(2021·广东广宁期末)阅读材料，回答问题。(16分) 材料一 材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 ———摘编自《史记·李斯列传》 材料三 百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。 ———摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一中图二的铁 制农具最早出现的时期，并分析两幅图中农具的变化 所反映的现象。(4分) 【答案】时期：春秋时期。(2分) 现象：生产力的发展。(2分) (2)根据材料二，指出作者认为商鞅变法所起的作用。并 结合所学知识，分析商鞅为使“民以殷盛”所采取的 措施。(6分) 【答案】作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础。(3分) 措施：鼓励耕织、允许土地自由买卖。(3分) (3)根据材料三，归纳百家争鸣的影响。(3分) 【答案】影响：百家争鸣大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想，对后代产生了深远的影响。(3分) (4)综合上述材料，概括推动社会进步的因素。(3分) 【答案】因素：生产力的发展；政治改革；思想解放。(3分) 2.(2021·山东莱芜期末)从西周到战国，我国的政治、经 济和思想领域发生了重大变革。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 材料二 它建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。它是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍一直在使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。 材料三 主张———若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱。 主张 ... ...
