中小学教育资源及组卷应用平台 第十一章 简单电路 11.7 探究———影响导体电阻大小的因素 导学目标： 1.物理观念： （1）知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。 （2）了解导体电阻受温度的影响、超导的一些特点以及对人类生活和社会发展可能带来的影响。 2.科学思维： 通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会研究多个因素问题的方法。 3.科学探究： 探究影响导体电阻大小的因素，利用控制变量和转换方法进行探究。 4.科学态度与责任： 在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的习惯和实事求是的态度 导学重点：影响电阻大小的因素。 导学难点：导体的电阻受温度的影响。 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1. 我们猜测电阻的大小可能与导体的 、 和 有关。 2.在控制其他因素 的情况下， 某一个因素，观察电阻的变化。例如，在粗细、长短相同的情况下，比较不同 的导体的电阻大小。在相同电压下，通过导体的电流越小，说明导体的电阻越 。 3. 通过探究实验，我们知道常温下导体的电阻和它的 、 和横截 有关。 4．在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中，电流表的示数变小，小灯泡亮度变 。能得出铁丝温度升高，其电阻 。 课堂导学 （一）常温下导体的电阻 1. 我们猜测电阻的大小可能与导体的 、 和 有关。 2.在控制其他因素 的情况下， 某一个因素，观察电阻的变化。例如，在粗细、长短相同的情况下，比较不同 的导体的电阻大小。在相同电压下，通过导体的电流越小，说明导体的电阻越 。 3. 通过探究实验，我们知道常温下导体的电阻和它的 、 和横截 有关。 （二）导体的电阻受温度的影响 4．在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中，电流表的示数变小，小灯泡亮度变 。能得出铁丝温度升高，其电阻 。 5.大量实验表明，导体的电阻大小与它的 高低有关，金属导体的电阻通常随 的升高而增大。 6. 当温度降低到某一温度时， 物质的电阻变为 ，这种现象叫作 现象。发生超导现象的物质叫作 。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1. 下列说法不正确的是（ ） A. 在探究影响导体的电阻的因素时采用控制变量法 B. 在电压相同的情况下，通过导体的电流越小，说明导体的电阻越大是转换法 C. 在探究电阻与长度有关时，应控制“温度、电压、材料、粗细”相同 D.在探究电阻与粗细有关时，应控制“电压、材料”相同 2．关于导体的电阻，说法正确的是（ ） A．导体中有电流时导体才有电阻 B．导体的电阻的大小取决于通过它的电流的大小 C．导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关 D．导体的电阻只与导体的材料有关 3．.在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ） A.铝导线比铜导线的电阻大 B.两根铜导线，长的比短的电阻大 C.长度相同的两根铁导线，粗的比细的电阻大 D.长度相同的两根铝导线，细的比粗的电阻大 4．下列说法正确的是（ ） A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根粗细相同的镍铬合金导线，长的电阻大 C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大 5．a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1mm 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是 ( ) A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d 参考答案1.D；2.C；3.D；4.B；5.D。 课后反思 参考答案： 课前导学： 1．材料、长度、粗细。2.不变，改变，材料，大。3.材料、长度、面积。4.暗，变大。 课堂导学 1．材料、长度、粗细。2.不变，改变，材料，大。3.材料、长度、面积。4.暗，变大。5.温度，温度。6.零，超导，超导体。 课堂练习： 1.C；2.C ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
