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课件网) 口耳目 认读生字 口 甲骨文 金文 小篆 学习生字 口才 口水 口干 口渴 甲骨文 金文 小篆 学习生字 耳朵 木耳 耳 甲骨文 金文 小篆 学习生字 目光 耳目 目 木 学习生字 手 金文 小篆 手足 小手 手指 手心 手背 手臂 学习生字 金文 小篆 手足 足球 足 踢足球 生字运用 口能说 耳能听 目能看 手能做 足能行 说一说：我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情呢？ 巩固检测 读 读指指 小游戏：我指你读 老师指生字，同学们马上读出来并指向自己相应的身体部位。 随文识字 观察下图，说说两个人物的姿势是怎样的？ 站 坐 随文识字 同桌合作学习，说一说你有什么好方法记住这两个字？ 立 + 占 加一加 两个小人坐土堆 编儿歌 随文识字 认真听朗读，仔细看课文，圈出表示动作的字。 站如松，坐如钟。 如 好像 行如风，卧如弓。 诵 读儿歌 带上动作来读一读吧！ 书写生字 横折 如何写好“横折”呢？ 仔细观察：“口”字和“目”字有什么相同点和不同点呢？ 书写生字 写好“横折”有妙招 口才 口水 书写生字 目光 耳目 书写小锦囊： 一看结构 二看笔顺 三看占格 书写生字 耳朵 木耳 书写小锦囊： 一看结构 二看笔顺 三看占格 书写生字 手心 小手 书写小锦囊： 一看结构 二看笔顺 三看占格 书写生字 写字歌 眼离书本有一尺， 手离笔尖有一寸， 身离桌边有一拳， 认真观察静心写。 作业布置 我能做好小任务 1.把今天学的字做成生字卡片，将儿歌背给爸爸妈妈听； 2.正确、规范、工整地书写田字格中的四个生字“口、目、耳、手”，每一个写一行，注意书写和握笔姿势； 3.预习《日月水火》。
