本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1教学目标 1.情感目标：通过对京剧大师梅兰芳的认识 出卷网和了解，能够让学生感动于梅兰芳“德艺双馨”的品质，激发学生强烈的爱国主义情感，并能由此重新审视艺术的真正内涵和价值观，并进一步产生对京剧的热爱和探索欲望。21cnjy.com 2.知识目标： 1)聆听欣赏两唱段《看大王在帐中和衣睡稳》 出卷网及《海岛冰轮初转腾》，能够让学生感受体验两个唱段的情感内涵，初步了解和感受“南梆子”和“四平调”的唱腔特点，及梅兰芳先生在剧中的表演特点； 2)认识了解京剧大师梅兰芳的生平、艺术成就及艺术表演特点； 3)巩固京剧产生、发展的历史及一些基本常识及京剧艺术在世界戏剧舞台上的重要地位。 3.能力目标：学唱一句“看大王在帐中和衣睡稳”，揣摩京剧的韵味。 2学情分析 经过初中对京剧的行当，伴奏乐器等知识的学习 出卷网，学生已经逐步了解了京剧.学生通过自身的体验、电影、电视、广播、杂志、互联网等积累起来的京剧知识也为本课作好了必要的知识准备。对于两百多年历史的国粹，学生只知其名而不原闻其声，仿佛离学生的距离太遥远，由于节奏缓慢等特点不能很快被学生所接受，部分学生对京剧依旧存在着偏见,，必须正确引导并结合生活培养对京剧的爱好，实进一步健全学生的审美观。21·cn·jy·com 3重点难点 教学重点： 1.了解梅兰芳先生的艺术成就，感受他的艺术表演特点； 2.感受体验《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》两个唱段的情感内涵，以及南梆子、四平调的唱腔特点。【来源：21·世纪·教育·网】 教学难点：学唱一句“看大王在帐中和衣睡稳”。 4教学过程 4.1 一学时 教学活动 活动1【导入】导入 导入：歌曲《霸王别姬》欣赏引出霸王别姬的故事 1.老师： 1)请同学们讲霸王别姬的故事 生： 师：霸王别姬的故事来源于在 出卷网垓下被汉军包围的西楚霸王项羽与虞姬的生死离别的爱情故事。当时百万汉军团团包围了垓下，而项羽身边只有八百名壮士了，项羽感叹自己空有一身顶天立地的力气，却不能打败敌军，发出了一声“虞姬虞姬，为之奈何”的悲叹。虞姬为了不托累夫君，希望他能够杀出重围，所以刎颈自杀。项羽与八百壮士在虞姬后，勇敢的杀出了百万大军的包围，但项羽在最后准备渡过乌江时，却选择了放弃，最终被汉军所杀。许多人认为，项羽心中最终没有放下死去的虞姬，愿意与她一起赴死。项羽与虞姬的爱情悲剧，影响了后世无数人们，千百年来，为之嗟叹。 师：霸王别姬这个典故在早期另一种艺术表现形式 生：京剧 欣赏京剧霸王别姬选段《看大王在帐中和衣睡稳》 师：京剧的著名表演艺术家都有谁 生：梅兰芳借此引出课题《京剧大师———梅兰芳》 活动2【讲授】讲授 认识了解京剧大师梅兰芳的生平、艺术成就及艺术表演特点 师：简单介绍什么是京剧 京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄 出卷网”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。1790，清朝乾隆皇帝80大寿一位官员邀请了安徽很受欢迎的徽戏班子参加祝寿活动不想在北京一炮打响轰动了戏剧舞台，后来徽班为了适应北京观众的欣赏习惯，经过努力，改进，把徽调，汉调衍化为京调即现在的京剧。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。 （一）1、梅兰芳生平 梅兰芳（1894-1961），名澜 出卷网，又名鹤鸣，字畹华，艺名兰芳。江苏泰州人，1894年生于北京，他出生于京剧世家，10岁登台在北京广和楼演出《天仙配》，工花旦(性格活泼或豪爽霸气的年轻女子），1908年 ... ...
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