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课件网) 看了上述新闻后，你有什么感想？ 武汉一小学生校内被老师驾车碾压致死 2023年5月25日，汉阳区教育局发布情况通报：5月23日13时50分，我区弘桥小学月湖校区教师刘某在校内驾车将该校一年级学生谭某撞伤，后谭某送医抢救无效不幸离世。我们对谭某同学的不幸离世深感悲痛、深感自责。事故发生在校园内，暴露出校园安全管理存在漏洞，我们向家长、社会表示诚恳的道歉。事故发生后，区教育局会同公安等部门成立工作专班，开展事故调查工作。目前，涉事教师刘某已被公安机关刑事拘留，将根据调查结果依法追究责任。对涉事学校校长和分管副校长予以免职，纪检监察部门对相关责任人员立案调查，将依纪依规作出严肃处理。 10.1 法律为我们护航 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，学会尊重法律，遵守法律，懂得要珍惜权利，依法行使权利，自觉履行义务。 3.责任意识：通过提保护未成年人免受伤害建议，树立责任意识，尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 4.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标 1.未成年人为什么需要特殊保护 (★) 2.我国保护未成年人的法律有哪些 (▲) 3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么 (区分) (★) 4.未成年人应如何正确对待自己的特殊权利 (★) 自学指导 我们需要特殊保护 01 “我们”需要法律保护 我国宪法规定： 未满十八周岁的中国公民都是未成年人。 “我们”是指的谁？ 什么是未成年人？ 未成年人 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 1.什么是未成年人？ 1.结合材料说说他们在生活中容易受到哪些伤害 （家庭、社会、学校…） 2.他们容易受到伤害的原因有哪些？（可从生理心理等角度分析） 探究：2. 未成年人需要特殊保护的原因？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 20 第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。 1924年 1959年 1989年 1990年 2015年 为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 探究分析 3. 阅读课本P97 相关链接和所给素材，谈谈你的想法。 “儿童是我们的将来，关怀我们的儿童就是创造我们美好的将来。” ———1950年6月1日 邓小平题词庆祝新中国成立后的第一个儿童节 “儿童们团结起来，学习做新中国的新主人。” ———1942年4月毛泽东在《解放日报》题词 2020年习近平在陕西： “现在孩子普遍眼镜化，这是一个隐忧。”“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。” 2021年习近平在西藏： “让孩子们跑起来”“个子长得高高的，身体长得壮壮的”“德智体美劳全面发展，字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的” 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 未成年人 ... ...
