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课件网) 地形图的判读 1、学会在等高线地形图上识别不同的山体部位，判读坡度陡缓情况以及地形图的运用。 2、认识地形图中五种主要的地形类型。 学习目标 自主学习:认识海拔和相对高度 甲 乙 海平面 1500米 某个地点高出海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔 某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度 500米 1000米 认识等高线地形图：从图中可以得出什么信息？ 我们通常用等高线地形图来表示地表的高低、 起伏状况。 在地图上把海拔高度相等的点连接起来的线。 等高线概念: 等高线特点一： 同线等高 等高线绘制示意图 山峰 400 100 300 200 等高线地形图的绘制 等高线 。 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 。 密集 稀疏 等高线特点二 等高距: 同图等距 任何两条相邻等高线之间的高度差。 等高线特点三： 利用等高距可以进行简单的估算： F点的海拔高度为 ： 山顶A的海拔范围： ＜A＜ 300m 400m 500m 山谷 山脊 陡崖 山峰 鞍部 山脊 山谷 陡崖 山峰 鞍部 ⑤ 识山 山峰 等高线闭合，海拔最高的部分表示山峰 3700 300 100 200 ▲ 等高线的海拔呈中间高、四周低 B 100 500 300 等高线闭合，海拔中间低、四周高 盆地 相邻两个山顶之间的部位 （因其形如马鞍而得名） 鞍部 陡崖：等高线重叠处。 陡崖 等高线向低处凸 山脊 山谷 瞧，这里有什么？ 等高线向高处凸 山谷中有河流发育 40 40 80 等高线向低处凸 等高线向高处凸 “凸高为谷 凸低为脊” 怎样区分 山脊和山谷呢？ 想一想 A B 小李和小王想去爬山①，他们设计了两条路线，如果省力的话应该选择哪条线路 为什么？ A线路 等高线稀疏 坡度缓 ① 探究交流：在等高线地形图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖？ 山顶 山脊 山谷 陡崖 ①山顶 ②山脊 ③山谷 ④陡崖 鞍部 看图说地形部位 山脊 山峰 山峰 山谷 陡崖 鞍部 20 A———山峰，B———山脊，C———山谷， D———鞍部，E———陡崖。 记一记： 利用握紧的拳头巧记地形部位 选一选：上山路线③和④，哪条视野更开阔，理由是什么？ 路线④视野更开阔。因为地处山脊，等高线向低处凸出。 选一选：河流甲段与乙段，哪段更适合进行漂流，为什么？ 甲段 甲段等高线密集，坡度较陡，河流流速较快，有利于进行漂流。 选一选：要举行攀岩交流，应该到达哪个地点？这个陡崖海拔范围是？ ②地点处 陡崖 选一选：A附近有个水坝，说说这个水坝选址在这里有什么依据？ 位于“口袋形”地区的“口小”处，工程量小利于建坝同时，上游腹地广阔，库容大，而且有支流汇入，水源较充足，。 探究学习：阅读教材第26页文字，并观察下面两幅地形图，思考： 什么是分层设色地形图？ 等高线地形图与分层设色地形图有何异同点？ 4030 200 400 3 200 50 200 300 400 500 600 海拔/米 分层设色地形图 等高线地形图 平 原 山东丘陵 喜马拉雅山 青藏高原 四川盆地 归归类：地球表面共有哪几种地形？ 地形类型：盆地、高原、平原、山地、丘陵 华北平原 地形 海拔 很低 （200米以下） 较高 （500米以上） 有高有低 较高 （500米以上） 较低 （500-200米） 地面起伏 起伏很小 宽广平坦 内部和缓外部陡峻 四周高 中间低 耸立的山峰 陡峭的山坡 起伏较小 坡度和缓 三、陆地五种基本地形类型 平原 高原 盆地 山地 丘陵 分层设色地形图和地形素描示意图 一般规律是： 绿色表示平原； 蓝色表示海洋； 黄色表示高原、山地、丘陵； 褐色表示高山； 白色表示雪线以上。 思考：等高线地形图可以根据等高线判断高度，那么分层设色图呢？ 可以通过地面不同的颜色来判断地面的高低。 学以致用：绘地形剖面图 0 200 1000 海拔（米） 高原 山地 丘陵 平原 500 更直观显示 地势起伏 坡度陡缓 更直观地表示地面上沿某一方 ... ...
