本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1教学目标 ：1、知识目标：了解印度民族乐器及歌舞。 出卷网2、能力目标：总结出南亚印度音乐的基本特征3、德育目标：通过对其他民族的音乐文化的学习及了解，进而激发学生对本民族本土音乐的热爱 2学情分析 学生有关亚洲音乐了解的少，大部分同学缺乏基础音乐知识的掌握，所以教师引导显得至关重要，从各个方面熟悉了解印度音乐，南亚音乐。21cnjy.com 3重点难点 教学重点：感受印度音乐风格，理解印度音乐与地理、民族、宗教等因素的密切关系。 教学难点：感受、演唱印度风格歌曲。理解印度中的两个基本要素 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】导入 同学们，上节课我们开始了美妙的亚洲音乐之旅 出卷网，同学们了解了亚洲音乐的概况，也熟悉了几首亚洲音乐作品，那么今天在这堂课上，同学们能不能以自己的方式介绍和表现呢？相信你们都已经做好了充分的准备。我们先有请第一组，掌声欢迎。 生：（展示地图，将亚洲分成五个部分分析各 出卷网国的音乐特点）师：结合地图介绍的非常直观，说的非常好，在这里老师要强调一点，不同文化圈的生成和地理气候、历史传承、宗教信仰等密不可分。下面有请第二种，掌声欢迎。生：带来一首《星星索》希望同学们一起伴唱。师：歌声仿佛给我们带到那迷人的千岛之国。2-1-c-n-j-y 今天的旅行开始了，我们又将来到哪个国家呢？欣赏视频《女友嫁人了，新郎不是我》 这段歌舞几年前传遍大江南北 出卷网、大街小巷，同学们都非常喜欢，当时有好多人模仿了这段歌舞演出，刚才有人说这段来自印度的歌舞氛围非常好，气氛也比较热烈，那么问问同学们你对印度还要哪些了解？2·1·c·n·j·y 活动2【活动】新授课 一、下面我们一起听首印度歌曲《啼笑皆非》 1、你发现它旋律上有什么特色？情绪活泼（看谱例） 2、视唱谱例（装饰音，滑音唱出来） 3、除了装饰音等你还发现唱腔有什么特点 出卷网？（鼻音重）所以我们不仅要把装饰音唱出来，还要把鼻音唱出来，大家可以把鼻子轻轻捏起来唱一遍体会它的味道。21教育网 印度音乐中有很多装饰音，滑音，在唱腔上鼻音和假声更多一些。 4、大家想一下印度音乐唱腔和宗教有没有关系呢？ 二、看一下视频《印度宗教诵经》 刚刚我们感受了一些印度的诵经，它用的是梵语，发现在唱腔中有诵经的影子，可见宗教对印度音乐的影响是很深远的。21·cn·jy·com 印度音乐博大精深，又是独树一帜的 出卷网，那么具体来说，印度音乐具有怎么的特点呢？我们在聆听中寻找答案。首先请同学们调整聆听状态，老师的的手势让你们把心平静下来，把气吐出来，这时候没有忧愁，没有烦恼，我们进入身心合一的状态。 三、《即兴拉格》听音乐思考三个问题：1、音乐带给你怎样的感受？2、是怎样的乐器在演奏？3、旋律的进行有什么特点？欣赏西塔琴演奏。21世纪教育网版权所有 这段音乐你有怎样的感受？能不能用一 出卷网个词描述（舒缓、身心放松、神秘、悠远）怎么样的乐器？（西塔尔琴）音乐是怎样的？（波动的音）这些音是经过装饰的，印度音乐的装饰色彩非常浓厚，使人联想到印度妇女的打扮，她们穿着长裙，带着鼻环，审美是相通的，他们的音乐也是这样，充满了装饰色彩。印度最早的音乐舞蹈戏剧文献《乐舞记》：一首旋律没有了﹍﹍，就好像夜里没有月亮，河里没有流水，树上没有花朵，妇女没有珠宝。【来源：21cnj*y.co*m】 这种装饰色彩还更加体现在印度歌曲的演唱上。 四、印度音乐的基本要素 同学们，我们知道一首作品具备着节奏、旋律、音 出卷网色、曲式等音乐要素。印度传统音乐有着自己两大基本要素拉格和塔拉。同学们从小上音乐课都会唱到do re mi fa sol la xi do这是什么啊 对，是音阶，在印度音乐中 ... ...
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