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第三课男生女生对对碰 课件(共55张PPT内嵌视频)鄂教版小学心理健康六年级

日期:2025-05-13 科目: 类型:小学课件 查看:74次 大小:36381287B 来源:二一课件通
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(课件网) 第三课 男生女生对对碰 知道自己该去哪个洗手间吗? 是什么决定了你该去哪个洗手间呢? 我该去哪个洗手间? 别 性 在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 性 生理性别特征 别 男女生理上的差异,表现在第一性征(出生时男女生殖器官)、第二性征(进入青春期出现)上的差异。 两性在生殖器结构方面的差异是各自性别最根本的标志,称为"第一性征"又称主性征。同样可显示两性差异的生殖器以外的男女身体的外形区别则称为"第二性征"又称副性征。第一性征在出生时就基本完备了,第二性征却要在进入青春期后才出现。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 性 心理性别特征 别 性别角色方面的差异。性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 男性应有事业心、进取心和独立性,行为粗犷豪爽、敢于竞争,即具有“男性气质”; 女性则应富同情心和敏感性,善于理家和哺育子女、对人温柔体贴、举止文雅娴静,即具有“女性气质”。 在任何社会或民族中,对男性与女性各自扮演不同的角色、起的不同的作用怀有一种普遍的期待。“男主外”、 “女主内”以及“贤妻良母” 和“男儿志在四方”等说法都反映了这种对性别角色的期待。 心理研究指出,人在3岁左右就有性别意识了,3岁后孩子逐渐意识到“男女有别”并开始以男女自居。随着一点点长大,孩子对男和女的着装、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识,也就逐渐形成了心理性别。 1.男生女生的性别差异(P14) ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理性别差异) ②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点。(心理性别差异) 现在知道自己该去哪个厕所了吧? 来个测试? (辨识卫生间标识,并指出依据) 3 2 1 GO 他她 or 他她 or 他她 or 他她 or 他她 or 他她 or 那是不是我头上戴个蝴蝶结也就可以进女厕所了? 为什么男生不能戴蝴蝶结? 为什么男生不能喜欢粉色? 有没有觉得我的设计哪里怪怪的? 别 性 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。 板 刻 象 印 在社会中,人们对性别的认识通常会受 到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。 更适合当老师、护士、秘书等职业 留长发 穿裙子 化妆 瘦弱 文静 温柔 情绪化 敏感 照顾孩子 做饭 亲切的 善于教导的 考虑周全的 优柔寡断的 高大 留寸头 不能戴首饰 不能化妆 强壮 具有攻击性 强硬 负责赚钱 更适合工程、数学、物理等领域的职业 果断 自信 自大 感觉迟钝 好像有人有不同意见 男生就要有男生的样子 女生就要有女生的样子 凭什么? 性别刻板印象是对男女两性的压迫,无论男人女人都应当设法摆脱这种压迫,争取过上自由的生活,使每一人的个性都得到充分的实现。 2.性别刻板印象的利与弊(P16) ①利:帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。(男孩你就夸夸他,女孩你就哄哄她) ②弊:在某程度上影响我们自身潜力的发挥。 2009年、2012年、2015年,在经济合作与发展组织(OECD)对我国15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目中,中国学生数学表现总体上没有性别差异 。女生无论在国内高考还是国际测试里,数学能力都与男生相当。 英国心理学教授海恩兹曾做过一个超过100名儿童的实验,实验证实了2岁以下的孩童对颜色的偏好并不受性别影响。 肯塔基大学的副教授Christia Spears Brown也曾表示, ... ...

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