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课件网) 西陲有声———秦国的变法图强之路 ———第7课战国时期的社会变化 部编版七年级上册 第二单元 新课导入：“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国。” 前2070年 前1600年 前1046年 前771年 前221年 春秋时期：前770年--前476年 战国时期：前475年--前221年 夏朝 商朝 西周 周朝 东周 春秋 战国 注：战国时期因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 一、战国七雄———雍州之秦 1.结合视频，谈谈战国初期晋国和齐国发生了哪些变化？ 一、战国七雄———雍州之秦 春秋末期形势图 战国初期形势图 战国初期：晋国被赵氏、魏氏、韩氏三家卿大夫瓜分。 齐国的姜姓国君被大夫田氏所取代。 晋 齐 秦 楚 吴 越 越 楚 齐 （田） 秦 赵 魏 韩 三家分晋 燕 燕 田氏代齐 2.补充完成战国七雄地图。 一、战国七雄———雍州之秦 战国初期形势图 越 赵 魏 韩 燕 C A B 齐 楚 秦 影视作品中战国攻伐情形 战国七雄：齐楚燕赵魏韩秦 3.战国时期各国之间的战争有什么特点？ 一、战国七雄———雍州之秦 战国铜壶 铜壶上的攻城战图案 铜壶上的水战图案 战争 交战双方 兵力情况 交战时间 桂陵之战 魏vs赵、齐 8万：8万 持续1年多 马陵之战 魏vs韩、齐 10万魏军被歼灭 持续2年多 长平之战 秦vs赵 40多万赵军被坑杀 持续3年多 战争规模大 交战兵力多 持续时间长 性质：从“尊王攘夷”的称霸战争到寻求统一的兼并战争 孙膑减灶诱敌 孙膑围魏救赵 赵括纸上谈兵 4.战国七雄中的秦国面临着什么形势？ 一、战国七雄———雍州之秦 战国初期形势图 越 赵 魏 韩 燕 齐 楚 秦 材料一：孝公元年，河山以东强六国...周室衰，诸侯力政，争相并。秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之（被六大强国所瞧不起，当作蛮夷对待）。 ———司马迁《史记·秦本纪》 养马起家 地势偏僻 形势：秦国地势偏僻，东边有齐、楚、魏、燕、赵、韩六大强国。 二、强秦之路 ———商鞅变法 1.公元前361年，秦孝公颁布《求贤令》 二、强秦之路 ———商鞅变法 《求贤令》 材料二：国家内忧，未遑外事，三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉.......宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ———《求贤令》 影视作品中的秦孝公 思考：此时的秦国为何急需贤才？ 外部：被三晋夺取了河西之地 内部：贵族势力过大 急需变强，避免在战争中被他国兼并 2.秦国，位于西北边陲，虽然拥有一定的实力，但在与其他诸侯国的竞争中处于劣势。公元前361年，秦孝公即位，决心改革图强，颁布了一则《求贤令》。 讨论任务：强秦之路 ———商鞅变法 商鞅 （1）假如你是你是卫鞅，你在魏国担任官职，但得不到重用。现在你看到了秦孝公颁布的《求贤令》，你选择（ ） A.留在魏国，耐心等待魏惠王的赏识 B.立刻离开魏国，前往秦国去面见秦孝公，到时一展宏图，改变秦国的命运 （1）你果然是个有志向的人，选择前往秦国！入秦后，你见到了秦孝公，你十分希望自己的“强国之术”能得到秦孝公的认可。下面你要向秦孝公解释这些方法将如何让秦国变得富强起来～ ①奖励军功。对有军功者授予爵位并赏赐土地，杀敌越多，赏赐越厚。 作用： 。 高级军吏俑 讨论任务：强秦之路 ———商鞅变法 大大提升秦国军队的战斗力 ②废除贵族的世袭特权。国内的贵族，没有军功的不能再享受贵族的特权，不能列入公族的属籍。 作用： 。 ③确立县制，由国君直接派官吏治理地方。不再实行分封制，全国新建31个直属于国君的县。 作用： 。 废除分封制，加强对地方的控制,加强中央集权 “东武不更所赀”板瓦块 （东武是秦的县名） “平阳驿”板瓦块 （平阳是秦的县名） 讨论任务：强秦之路 ———商鞅变法 废除了贵族世袭制，限制旧贵族和宗族 ... ...
