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课件网) 第四课时 圆的周长（2） （西师大版）六年级 上 复习导入 2.一张圆桌面的直径是0.95m，求它的周长是多少米？（得数保留两位小数） 1.花瓶最大处的半径是15cm，求 这一周的长度是多少厘米？ 2×3.14×15=94.2（厘米） 3.14×0.95≈2.98（米） 探究新知 自行车车轮的外直径是 0.71m。车轮转1周，自行车前进多少米？(得数保留两位小数。) 2 自行车前进1周的距离就是这个车轮的周长。 自行车车轮的外直径是 0.71m。车轮转1周，自行车前进多少米？(得数保留两位小数。) 2 3.14×0.71 = 2.2294 ≈ 2.23（m） 答：自行车约前进2.23m。 圆的周长公式：C=πd 3 水池的周长 是31.4米。 这个水池的直径和半径分别是多少米 先求出水池的直径，再求半径。 解：设水池的直径是d m。根据C=πd得 答：这个水池的直径是10米,半径是5米。 3.14d=31.4 d=10 水池的半径: r=d÷2 水池的周长是31.4米。这个水池的直径和半径分别是多少米 =10÷2 =5 (米) 答：这个水池的直径是10米,半径是5米。 还能怎样算？ 直径：31.4÷3.14 = 10(米) 半径：10÷2 = 5(米) 水池的周长是31.4米。这个水池的直径和半径分别是多少米 因为 C = πd 所以d=C ÷ π 1.测量一个圆形物品上圆的周长，再算出它的 直径和半径。 的周长：圆周长的 + 半径×2 。 2.量出下面图形中有关线段的长，再计算它们的周长。 圆周长的一半 直径 半径 半径 圆周长的 的周长：圆周长的一半 + 直径 课堂练习 1.在一棵大树的1.2m高处，量出树干的周长。 教材第18页“练习四”第4题 周长是1.57米。 直径是多少米？ 1.57÷3.14=0.5（m） 答：这棵大树的直径是0.5米。 教材第18页“练习四”第5题 2.国庆活动中，要做一批铁环。如果每个铁环用1.5m长的铁条做成，那么铁环的直径是多少米？(得数保留一位小数。) 答：铁环的直径约是0.5m。 1.5÷3.14 ≈ 0.5（m） 教材第18页“练习四”第6题 3.杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮直径是0.6m。 走过47.1m长的钢丝，车轮要转动多少周？ 答：车轮要转动 25 周。 3.14×0.6=1.884（m） 47.1÷1.884=25（周） 4.在花卉博览会上，把一个直径为10m的圆形展区的半径向外延伸2m变成一个新的圆形展区。那么这个新展区的周长是多少米？ 3.14×（10+2+2） = 43.96(m) 教材第18页“练习四”第7题 答：这个新展区的周长是43.96米。 5.下图是育才小学操场的跑道，跑道外圈长多少米？内圈长多少米？（两端各是半圆） 100m 10m 3m 答：内圈长262.8米，外圈长281.64米。 外圈长：2×100+2×(10+3)×3.14=281.64（米） 内圈长：2×100+2×10×3.14=262.8（米） 两只蜜蜂分别沿着涂色部分的边缘爬1次，哪只蜜蜂爬过的路线长？（两个正方形的边长相等。） 答：两只蜜蜂爬过的路线一样长，都等于正方形的周长和圆的周长和。 教材第18页“练习四”思考题 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 已知圆的周长,求圆的直径或半径,可以根据圆的周长公式用方程解,也可以用公式d=C÷π、 r=C÷π÷2(r=d÷2)来解。 ... ...
