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课件网) 《活动1 了解身边的数据管理》 沪科版信息技术 八年级 内容总览 目录 新知导入 03 教学目标 01 课堂总结 09 用分类文件夹管理文件 05 10 板书设计 知识拓展 08 学习活动导览 02 认识数据和数据管理 04 备份重要文件 06 用电子表格管理 数据 07 09 教学目标 1、信息意识：能够理解数据管理的重要性和价值，认识到数据管理对决策和问题解决的关键性。 2、计算思维：能够理解数据管理算法设计和优化的重要性，培养算法思维和创新能力。 3、数字化学习与创新：能够利用数字工具和资源进行数据管理，提高自主学习能力。 4、信息社会责任：能够理解数据管理使用的合法性和道德性，掌握数据管理伦理意识和社会责任感。 学习活动导览 走进学校图书馆，只需要在计算机中输入书名、作者名等关键词，马上就能找到想要借阅的图书;利用手机上的地图导航软件，输入出发点、目的地和出发时间，可以获悉出行路线;在网上商店购物时，可以方便地查询、浏览商品信息，还可以查看自己的浏览记录和历史订单……生活中这些情景比比皆是，其背后是计算机管理数据的技术，它在现代社会的各个领域中正发挥着越来越重要的作用。 在本单元中,将通过使用计算机来管理个人和班级的数据，了解数据管理的基本方法。 学习活动导览 认识数据和数据管理 用分类文件夹管理文件 备份重要文件 用电子表格管理数据 1.了解身边的管理数据 1.了解身边的管理数据 设计表格 采集数据 加工处理数据 管好个人和班级数据 新知导入 数据对我们究竟有多重要？ 新知导入 数据管理无处不在，我们的生活和学习离不开它。例如，管好各科的成绩数据、整理作业和试卷中的错题，可以更好地了解自己的学习情况;积累历年的体检和锻炼数据，以便结合自己的生长发育情况来调整个人锻炼方案……利用计算机管理数据，可以提高效率，充分有效地发挥数据的作用。 在本活动中，我们将尝试选择恰当的方法对个人数据进行有效管理，简单了解数据管理的一些方法 一、认识数据和数据管理 新知讲解 数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。找一找，如果要向他人描述自己，可以使用哪些数据 这些数据分别可以告诉大家什么信息 1.找一找自己的个人数据 新知讲解 如果要向他人描述自己，可以使用哪些数据 这些数据分别可以告诉大家什么信息 技能和专长：列举你擅长的技能和专业领域，展示你的专业知识和能力。 兴趣爱好：描述你的兴趣爱好可以展现你的个性特点和生活方式，让他人更好地了解你的兴趣所在。 志愿活动：参与的志愿活动可以展示你的社会责任感和公益意识，反映你的社会参与度和价值观。 这些数据可以帮助他人更全面地了解你的个人特点、能力和经历，让人们对你有一个更清晰的认识。 新知讲解 这些被记录下来用来描述自己的文本、图像和视频都属于数据。在计算机中，数据是计算机能够识别、存储、加工的对象。 说说做做 很多人认为，数据就是数字或者数据必须是由数字构成的。你同意这种观点吗 为什么 不同意。 虽然数字数据在现代信息技术中起着重要作用，但数据并不一定局限于数字形式。数据可以是各种形式的信息，包括文字、图像、声音、视频等，这些信息都可以被收集、存储、处理和分析，从而产生有用的见解和决策支持。 新知讲解 以小组为单位，每组选择生活中的一个场景进行讨论交流其中有哪些数据、这些数据的作用分别是什么、这些数据是手工管理还是应用了计算机管理。 2.了解无处不在的数据管理 新知讲解 以小组为单位，每组选择生活中的一个场景进行讨论交流其中有哪些数据、这些数据的作用分别是什么、这些数据是手工管理还是应用了计算机管理。 手工管理： 手写账本：可以不需要特殊设备和技术的记录，只需 ... ...
