鲁教版初中思想品德七年级上册第四单元 第十课 宝剑锋从磨砺出 在生活中磨炼自己教案+课件+学案+检测（12份打包）

《在生活中磨炼自己》教学设计 课程标准 一、1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 三1.3提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。 学习目标 情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。 能力目标：初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。能具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划。 知识目标：掌握磨炼意志品质的基本方法。 教学内容分析： 《在生活中磨炼自己》是七年级上册第十课《宝剑锋从磨砺出》的第二框，本节课的生活主题是让学生通过探究学习掌握磨炼坚强意志的方法，培养学生积极的生活态度，能够从容应对生活中的困难和逆境。本节课既是第十课的落脚点，也是对上节课学习的行为指导，同时对于解决现在中学生普遍存在的意志不坚强问题具有重要的现实意义。 关于磨炼意志的方法。教材重点介绍了四个方面：第一：确立明确的目标；第二：做自己不感兴趣但有意义的事；第三：加强自我管理和约束；第四：从小事做起，从现在做起。 重点：怎样培养和锻炼自己的意志。 难点：将磨炼意志的强烈愿望，转化为培养坚强意志的实际行动。 教学过程 一、课前小调查 导入新课 通过课前小调查，我们班还有很多同学意志不够坚强，这对于我们的成功和成才是非常不利的，那怎样才能成为一个意志坚强的人？这就是这一节课我们要共同探讨的话题———在生活中磨炼自己（多媒体打出课题） 二、探索新知： （一）秀梦 1.你的梦想是什么？你实现梦想的优势是什么？影响你梦想实现的因素有哪些？（要求写在梦想实现卡上，背景音乐《我的未来不是梦》响起） 学生回答：略 教师总结：正是我们在追逐各种梦想的过程中，让我们的生活变得更加充实而富有意义。如果没有梦想，没有目标的话，我们就会缺乏前进的动力，找不到前进的方向，从而很容易被现实的困难所打败。 2.看动画《理想》谈感悟 学生回答：略 教师总结：要根据自身实际，制定一个明确的、切实可行的目标；要将目标付诸于行动，要专注、执着于自己的目标，做到脚踏实地，持之以恒。 （二）追梦 1.才艺大盘点 你有什么才艺？在追逐才艺的过程中，你遇到过哪些“痛苦”的经历？你是怎样坚持过来的？你有哪些感悟？（学生回答，老师灵活驾驭） 教师总结：生活中，有意义的事情并非都是有趣的。一些事情往往是在做了之后才体会到它的意义，才会产生兴趣。自己如果对一件有长远意义的事缺乏兴趣，千万不要消极回避，而应该积极的去做这件事。做自己不感兴趣的事更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。 实话实说 在学习和生活中，你遇到过哪些由于不能约束自己，导致自己的学习或生活目标不能完成的事？结合自己的经历，在这方面你有哪些金点子？（学生畅所欲言，老师灵活驾驭） 点击生活 遇到下列情况你会怎样做？ 自习课上，同学找你说话。 虽然知道经常吃零食喝冷饮对身体不好，但总是忍受不住这种诱惑。 放学路上，同学喊你去网吧玩游戏，并且他请客。 学生以小组为单位，在自主思考的基础上，分享彼此的经历和感受，从中总结出管理和约束自己的方法和技巧。老师也谈自己管理和约束自己的方法，与学生共享。 方法大放送：制定切实可行的计划并严格执行、自我反省、自我暗示、专时专用、联想后果、他人监督、学会拒绝、自我惩罚和奖励等。 4.同学的困惑———小品表演《做大事》 大人物就从来不做这种小事吗？这对于我们磨炼意志有何启示？你做过哪些小事做来磨炼自己的意志？ 学生回答：略 教师总结：磨砺坚强意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。这些小事看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯。从小事做起可以让你体验成功 ... ...