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课件网) 统编版 语文 三年级 下册 大眼睛，黑眼圈， 圆圆胖胖逗人爱。 攀得高，爬得快， 竹笋野果当饭菜。 统编版 语文 三年级 下册 国宝大熊猫 ◇ 大熊猫是猫吗？ ◇ 大熊猫生活在什么地方？ ◇ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 对于大熊猫，你还有什么疑问吗？ …… 1.自己梳理归类 2.小组交流补充 集体交流，学习表达 说清楚、说完整、信息准确 食物 生活习性 价值 类别 居住地 外形 借鉴课文，习得方法 奇妙 大地 天空 清晨、雨后、黑夜 四季的变化 生活习性 国宝价值 外形特点 生长环境 外部特色 关键动作 范文引路，迁移运用 国宝大熊猫 在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜欢的还是我国的国宝———大熊猫。 大熊猫是哺乳动物，主要发布在我国的四川、甘肃、陕西地区。人工饲养的小熊猫主要吃些嫩竹、苹果、牛奶、面包等。8个月以后就特别爱吃竹子、竹笋。 生活环境、食物 大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听着什么。它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是它戴了一副墨镜呢！ 外形特点 大熊猫小时候特别活泼，很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。它吃东西时，常常直着身子盘腿坐下，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。吃饱了，还得用水润润喉咙，真爱讲卫生。 熊猫是我国一级保护动物，是中国的国宝，只有我们中国才有且数量很少。所以我们要加倍珍爱大熊猫，让我们一起行动起来吧，爱护自然、保护动物！ 生活习性 价值 1.从不同的方面有序地介绍大熊猫。 2.语句要通顺，内容要准确，结构要完整。 3.学会恰当地使用修辞方法。 写作要求 自评： 1.自己试着读一读。 2.用修改符号改一改。 评价标准 星级 1.能够把大熊猫的内容介绍准确。 2.能够抓住大熊猫的特点进行描写。 3.能够按照一定的顺序写下来，条理清楚。 4.能够运用恰当的修辞方法，语句生动、具体、形象。 5.书写认真，字迹工整。 互评： 展评： 1.朗读评价。 2.补充修改。 国宝大熊猫 嗨，你们好，我是可爱的大熊猫，下面我想介绍介绍我自己，介绍什么呢？嘿嘿，想知道？往下看吧！ 首先，我向你们介绍我的外形，我全身都是黑白色，除了四肢、眼睛、耳朵以外，都是白色的。不过，你们可别以为我的“黑眼圈”是熬夜熬的，那样我会不高兴的。因为，我的“黑眼圈”是天生的，它是用来保护眼睛的。如果你们说我“黑眼圈”是熬夜熬出来的，那我就要紧紧地抱住你，给你一个甜蜜的亲吻…… 接下来我要介绍我的食物啦！我平时大多吃竹子，但是有时我也会吃一些动物尸体或竹鼠，所以我也被当地人叫作“竹熊”。怎么样，这个名字好听吗？ 最后，我要讲我的生活地区啰！你们听好，我一般生活在四川、陕西、甘肃等49个县或市区，秦岭、岷山、邛崃山、大相岭、小相岭也有我的踪影，分布最多的在四川。 但是，我们熊猫虽然是国宝，但数量还是非常少，希望人们能爱护我们，不要去捕杀动物了！ 1.为自己的习作配上好看的图画。 2.向自己的家人介绍大熊猫。 课后作业 谢谢聆听中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册第七单元《国宝大熊猫》教学设计 学习目标定位 课标 分析 【第二学段目标】 【识字与写字】 1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。有初步的独立识字能力。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 2.写字姿势正确，养成良好的书写习惯。能用硬笔熟练地书写正楷字，做到 ... ...
