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课件网) 《劳动》七年级下册 多功能储物盒 课堂导入 生活中我们会碰到各种各样的储物盒，有多姿多彩的文具盒、小巧玲珑的首饰盒、大小不同的整理箱等。让我们自己设计制作一款多功能储物盒吧！ 300 mm×300 mm 的五合板（或三合板）2 块、白乳胶、白纸等 曲线锯、铅笔、直尺、直角尺、砂纸、 劳动准备 劳动场域 劳动器具与材料 劳动教育教室 劳动过程 小组合作制作储物盒———绘制设计图和零件图 多功能储物盒设计图 多功能储物盒零件图 借助纸模型进行排料，可以先排尺寸较大的构件，然后排尺寸较小的构件。 小组合作制作储物盒———排料画线 排料示意图 下料图 锯割时，可以根据下料图确定合理的锯割顺序。 小组合作制作储物盒———锯割下料 多功能储物盒的构件锯割 锯割后的构件 小组合作制作储物盒———锯割下料 利用砂纸或者自制砂纸板，对锯割后的构件进行打磨处理。 小组合作制作储物盒———打磨 在组装时，首先要分析整体结构、构件之间的连接关系，然后制订组装顺序。一般按照先整体、后局部的原则进行组装。 小组合作制作储物盒———组装 根据需要，对储物盒的外观加以装饰。 小组合作制作储物盒———装饰 作品展示 劳动日志 在设计与制作多功能储物盒的劳动过程中，我在_____ _____等方面得到了提升。 我遇到的最大困难：_____。 我的解决方法：_____。 劳动评价 评价内容 评价等级标准 等级 A B C 结构与功能 结构合理，能充分满足设计要求 结构比较合理，能够满足设计要求 结构比较合理，基本能够满足设计要求 外观与造型 外观造型美观，新颖独特 外观造型比较美观 外观造型基本符合设计方案 评价内容 评价等级标准 等级 A B C 工艺 构件表面光滑，无劈裂，边缘平直 构件表面比较光滑，无劈裂，边缘比较平直 构件表面不太光滑，无劈裂，边缘基本平直 劳动意识和习惯 能主动整理操作台和收纳工具，桌面非常整洁，工具摆放到位，能安全、规范地进行操作，能节约木料 能主动整理操作台和收纳工具，桌面比较整洁，工具摆放比较到位，能安全、规范地进行操作，能节约木料 经提醒后，能按照要求整理操作台和收纳工具，桌面比较整洁，能较安全、规范地进行操作，制作中能比较合理地使用木料 （续表） 再 见！
