教科版（2017秋）五年级科学下册1.2 比较种子发芽实验 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学下册 含答案 1.2.比较种子发芽实验 同步练习（教科版） 一、填空题 1．小明在探究种子发芽受哪些因素影响时采用了对比实验，这类实验进行时只能改变_____个条件。 2．浸泡在水中的种子不容易发芽的主要原因是_____。 3．种子发芽需要一定的_____、_____和适宜的_____。 4．如图所示的实验方法是“研究绿豆种子发芽是否需要光”时，所采用的_____ 实验方法。（填“对比”或“模拟”） 5．通过改变温度的条件，研究绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验，一组放在_____另一组放在_____，保持其他条件相同，实验结果得出绿豆种子发芽需要_____。 二、选择题 1．在我国大部分地区，农民伯伯会在春天播种很多农作物，主要是因为（ ）。 A．春天气温升高，温度适宜，适合种子萌发 B．雨量增加，土壤湿润，适合种子萌发 C．两个原因都有 2．乐乐搬开校园里的一块石头，发现之前埋在石头下的凤仙花种子已经发芽，据此推测凤仙花种子发芽可能不需要（ ） 。 A．空气 B．水 C．阳光 3．在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，相同的条件有（ ）。 A．土壤、水、空气等 B．水、温度、空气等 C．土壤、光、空气等 4．做绿豆种子发芽实验时，给玻璃器皿编号是为了（ ）。 A．防止丢失 B．利于回收 C．区别不同组种子的发芽情况 5．晓敏设计实验研究“种子发芽需要的条件”。实验组和对照组的其他条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。晓敏研究的是哪个条件对种子发芽的影响？（ ） A．温度对种子发芽的影响 B．土壤对种子发芽的影响 C．光照对种子发芽的影响 6．第三天，小智记录了如下表所示的绿豆种子发芽情况，以下解释正确的是（ ）。 有土壤 没有土壤 种子发芽数量（颗） 3 3 A．在适宜的水分、空气、温度等条件下，离开土壤，绿豆种子不能发芽 B．在适宜的水分、空气、温度等条件下，离开土壤，绿豆种子也能发芽 C．无法判断 7． 小明把6颗饱满的种子分成两组：1号组种子放在常温处，保持湿润；2号组种子放在低温处，也保持湿润。他研究的问题是种子发芽是否必须有（ ）。 A．充足的空气 B．一定的水分 C．适宜的温度 三、判断题 1．在做绿豆种子发芽实验时，不能只选一粒种子。（ ） 2．绿豆种子萌发只要有充足的水分就行。（ ） 3．所有植物种子发芽的时间都相同。（ ） 4．我们在做对比实验时可以同时改变两个条件。（ ） 5．做种子发芽实验时，实验组和对照组都放多粒种子，是为了减少实验的偶然性。（ ） 6．适宜的阳光是玉米种子发芽所必需的条件。（ ） 四、“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验。连一连。 水分 相同条件 阳光 种子 不同条件 土壤 空气 五、实验题 下表是探究影响绿豆种子发芽的因素的实验记录表，据此表回答问题。 组号 水 阳光 空气 温度 种子总数 已发芽数 未发芽数 1 有水 有阳光 有空气 20℃ 10 10 0 2 无水 有阳光 有空气 20℃ 10 0 10 3 有水 有阳光 无空气 20℃ 10 0 10 4 有水 有阳光 有空气 4℃ 10 1 9 5 有水 无阳光 有空气 20℃ 10 10 0 （1）在研究绿豆种子发芽的实验中，我们用的实验方法是_____，做这种实验时，我们一般改变的条件有_____个。实验中，绿豆种子的数量至少_____粒，这是为了_____。 （2）从1、2组的实验数据对比，我们发现了_____。 （3）如果要研究种子发芽与温度的关系，我们需要选择_____组和_____组，从这两组的实验对比，我们发现种子发芽_____。 （4）对比1组和5组的实验数据，我们可以发现_____。 （5）分析表中的数据，我们可以发现：种子发芽的所必需的条件是_____、_____、_____，而_____不是种子发芽的必要条件。 六、综合题 小米准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子里垫上纸巾，在纸上各放 ... ...