云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期6月期末考““生活态度：在日常琐碎中寻找到生活的意义和价值”

云南昆明云南师范大学附属中学2023-2024学年 高二下学期6月月考 “生活态度：在日常琐碎中寻找到生活的意义和价值”审题立意及范文 【云南省昆明市五华区云南师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期6月月考语文试题】 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 杂务琐事并非烦恼一堆，别以为一旦逃开，就可以开始修行，步入道途--其实这些琐事就是我们的道。———【美】盖瑞·斯奈德 我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚。———汪国真 追求梦想是为了生活,还是生活是为了追求梦想 这引发了你怎样的联想和思考 请明确立场和观点，写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不得套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于 800 字。 一、材料类型及考查特点 本次作文材料由两部分组成，第一部分是美国诗人盖瑞·斯奈德关于生活琐事与修行关系的哲理名言，强调日常生活琐事本身就是修行的一部分；第二部分是中国诗人汪国真对于爱情态度的诗句，展现了面对爱情时的勇敢与真诚。第三部分是一个引导性问题，探讨了追求梦想与生活的相互关系，要求考生明确立场和观点。整体来看，这是一道结合哲理思考与个人情感选择的思辨型材料作文题，考查学生的深度思考能力、逻辑思维能力和表达个人观点的能力。 二、审题步骤与方法提示 归纳核心信息：首先，从两段材料中提取关键信息点。盖瑞·斯奈德的话强调“琐事即道”，汪国真的诗体现了面对生活选择时的无畏与真诚。引导性问题是关于追求梦想与生活本质的讨论。 分析材料关系：这两部分看似独立，实则都围绕着“生活态度”这一主题展开。盖瑞·斯奈德从宏观的修行角度审视日常，汪国真则从微观的情感选择展现生活态度，而引导性问题则是对个人价值追求与现实生活平衡的探讨。 提炼中心议题：综合分析，作文的核心议题可聚焦于“如何在日常琐碎中寻找到生活的意义和价值，以及个人梦想与现实生活之间的平衡与协调”。 材料分层解读 第一部分：盖瑞·斯奈德的哲言 关键词：“杂务琐事”、“并非烦恼一堆”、“修行”、“道” 层次解读： 背景设定：首先，这段话设定了一种普遍认知的反差，即人们常认为“杂务琐事”是生活中的烦恼和负担。 观念转变：通过“并非烦恼一堆”这一否定表述，斯奈德引导读者重新审视日常琐事的价值，暗示它们可能含有更深的意义。 核心思想：提出“这些琐事就是我们的道”，将日常生活的细节提升至修行的高度，意味着在平凡中亦能实现心灵的成长和自我超越。 哲学视角：这一层强调的是一种生活哲学，即在日常中寻找精神上的修行，倡导一种内在平和与自我觉醒的生活态度。 第二部分：汪国真的诗句 关键词：“不去想能否赢得爱情”、“钟情于玫瑰”、“勇敢地吐露真诚” 层次解读： 情感背景：诗句首先设定了一个关于爱情的选择场景，即面对可能的不确定性和结果，是否还应勇敢表达。 行动导向：通过“不去想能否赢得”，汪国真强调了行动本身的价值，鼓励人们超越对结果的担忧，专注于内心的真实感受。 价值主张：诗句中的“既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚”，体现了一种纯粹的情感追求，即真诚与勇气是面对爱情时最重要的品质。 情感哲学：此层传递的是一种情感处理的哲学，即在面对个人情感和梦想时，应遵循内心的指引，勇于表达和追求，而不是被外界的顾虑所束缚。 第三部分：引导性问题 关键词：“追求梦想”、“生活”、“为了” 层次解读： 问题提出：直接抛出一个关于生活与梦想之间关系的思考题，促使读者反思个人行为的根本动机。 对立统一：通过“是为了生活”与“生活是为了”的对比，揭示了追求与生存状态之间的复杂互动，引导思考何者为因，何者为果。 深度联结：问题背后隐含着对个人价值观 ... ...