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课件网) 第2课时 角的度量 （苏教版）六年级 上 新课导入 3 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 探究新知 1 2 3 1 用∠1量，有1个那么大。 2 2 用∠2量，有2个那么大。 3 用∠3量，比∠3大一些。 为了准确测量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。 量角器是度量角的工具。 观察量角器，你看到了什么？ 1° 量角器是半圆形的，被平均分成180份， 每一份所对的角 是1度的角。 “度”是角的计量单位，用符号“ °”表示， 如1度记作1°。 中心 0°刻度线 内圈刻度 外圈刻度 在量角器上，从右边起，依次找出0°、20°、90°、135°和180°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。 从右边起 135° 从左边起 135° 量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？ 这个角是60°。 照样子量一量，并说说量角时要注意什么。 1.量角器的中心要和角的顶点重合； 2.0°刻度线要和角的一条边重合； 3.从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少。 课堂练习 （教材P80 T1） 1.看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。 40 55 140 2.量出下面每个角的度数。 （教材P80 T2） 70° 130° 80° （教材P80 T3） 3.下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。 30° 30° 你有什么发现？ 角的大小与两边的长度无关，与角两边开口的大小有关。 （教材P81 T6） 4.用量角器量出三角尺上每个角的度数。 60 90 30 90 45 45 60°＋90°＋30°＝180° 90°＋45°＋45°＝180° 答：每块三角尺上三个角的度数和都是180°。 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获
