2024浙教版八上科学2.4 风和降水 第1课时 （课件 26张PPT+视频+教案+学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八上§2.4 风和降水（1）学案 姓名 [学习目标] 1、了解风是怎样形成的； 2、知道风向和风速的表示方法和度量单位； 3、学会使用风向标和风速仪； 4、了解风对人类活动和动物行为的影响。 一、知识点梳理： 1、风是空气的 运动。在同一水平高度上，如果一个地方的气压和另一个地方的气压 不同，就会形成风。 2、风是从 流向 的。 3、描述风的两个基本要素分别是 和 。 4、风向是指 的方向。 5、风速是指 内空气流动的距离。常用的单位有：米／秒、千米／时等。风速常用 表示。 6、气象观测中一般用 观测风向，用 来观测风速的。 7、天气图上用 来表示风向和风速。如表示风向为 ，风力 米/秒，约为 级风。 二、例题讲解 例题1、杭州某中学的张华经过连续的观察后发现，在7、8月时，学校操场上的红旗大部分时间飘向西北方向，由此判断杭州7、8月间的主要风向是（ ） A.东南风 B.东北风 C.西北风 D.西南风 例题2、某同学以一定的速度向东跑，他感觉到无风，则此时（　　） A．无风 B．吹西风，风速与跑速相同 C．吹东风，风速与跑速相同 D．吹西风，风速比跑速小 例题3、下列关于风的叙述，错误的是（　　） A．风是空气的水平运动 B．风是空气的垂直运动 C．同一水平高度上，如果一个地方的气压和另一个地方的气压高低不同，就会形成风 D．风是空气从高气压区流向低气压区 例题4、如果要在我国东部城市（阴影部分表示）周围建一个对空气有污染的企业，考虑到风向的关系，图中四个地点，最佳位置是（　　） A．① B．④ C．②③ D．都可以 （例题4图） （例题5图） 例题5、如图甲所示为某地某时刻某特殊天气所在位置及未来移动趋势。据图回答。 （1）该特殊天气的风级为12级，是指(　　) A．强风 B．劲风 C．狂风 D．台风 （2）图中箭头表示其未来移动趋势是(　　) A．向东北方向移动 B．向西北方向移动 C．向东南方向移动 D．向西南方向移动 （3）该特殊天气形成在海洋中时，我国大陆某地的天气受其影响出现如图乙符号，则风向为　 ， 风力为　 　。 三、随堂练习： 1、下列属于台风带来的天气现象的是（ ） A.大风降温 B.东西发霉 C.狂风暴雨 D.沙尘飞舞 2、浙江夏季盛行东南风，下列箭头表示东南风的是（ ） A.↖ B.↗ C.↙ D.↘ 3、“吹面不寒杨柳风”，脸部感觉有风，树叶有微响，风速达1.6米／秒，这样的风所对应的风级应是 (　　) A．0级 B．2级 C．6级 D．8级 4、下列说法正确的是（　　） A．近地面才有风 B．风与天气有关，与气候无关 C．两地如果存在气压差异，就会产生风 D．在同一水平高度上，风是从高气压区流向低气压去的 5、下列工具可作为校园气象站观测 “风向”的是（　　） 6、符号“ ”表示（ ） A. 东北风6级，风从东北方吹来 B. 东北风6级，风向东北方吹去 C. 东北风3级，风从东北方吹来 D. 东北风3级，风向东北方吹去 7、如图为探究风的方向的实验示意图： （1）风向指的是风_____的方向(填“吹来”或“吹去”)； （2）用铅笔顶着一个纸飞机对着电扇，发现纸飞机的_____(填“尖端”或“尾端”)朝向电扇。这说明我们在看风向标的时候应该看风向标的_____(填“箭头”或“箭尾”)指向； （3）某同学把这个纸飞机放在室外，发现它的尖端指向西北方向，则可知这天刮的是_____。 四、课后练习： 1、下列人类活动不是利用风来进行的是 (　　) A．帆板运动 B．放风筝 C．滑雪运动 D．利用风力发电 2、关于风向和风力的叙述，正确的是（　　） A．风向指的是风刮去的方向 B．晴天的风力大 C．级数越小，风力越强 D．风向是指风的来向 3、小宇同学在网站上看到如图所示的风向标，其表示的风速为（　　） A．10米／秒 B．20米／秒 C．24米／ 秒 D．26米／秒 （第3题图） （第4题 ... ...