《道德与法治》一年级上册 2.7《课间十分钟》 教学设计 （含两课时，表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 二年级 学期 秋季 课题 课间十分钟 教科书 书 名：义务教育教科书道德与法治教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2016年07月 教学目标 1.了解课间十分钟的重要性，会选择合适的课间游戏，丰富课间生活。 2.尝试课间十分钟游戏的各种玩法，体验快乐的课间十分钟。 3.能自觉遵守游戏规则，形成安全、文明游戏的意识 教学内容 教学重点： 了解课间十分钟的重要性，会选择合适的课间游戏，丰富课间生活。 教学难点： 1.尝试课间十分钟游戏的各种玩法，体验快乐的课间十分钟。 2.能自觉遵守游戏规则，形成安全、文明游戏的意识。 教学过程 (一）畅聊“课间十分钟” 1.（课前播放：《哦，十分钟》）同学们，在上课之前老师先推荐大家欣赏一首歌曲，这首歌的名字叫做《哦，十分钟》。这是有趣的十分钟，也是欢乐的十分钟，这是属于我们的———课间十分钟。【板书课题：课间十分钟】 2.那你们知道这课间十分钟藏在哪里吗？是的，它就藏在下课铃声和上课铃声之间。如果你会看作息表，你还能从这张表中看到，在一节课结束到一节课开始之前的空隙时间里，也能找到课间十分钟。 3.在这十分钟里，你们都会做什么事情呢？（预设：喝水、上厕所、准备好下一节课的书、玩游戏……）课间十分钟实在是太宝贵了，它能让我们在学习的间隙得到放松和休息。老师也捕捉了所教班级课间十分钟的画面，我们一起来看看：他们有的在喝水，上厕所，准备下节课需要的书本，为接下来的学习做好准备。有的在眺望远方、和同学聊天，还有的正在玩游戏等等。 4.说到游戏，你们喜欢在课间玩什么游戏呢？ 5.课前，老师也调查了班里同学们最喜欢玩的课间小游戏，让我们一起来看一看：百变魔尺、跳房子、掰手腕、跳绳子、老狼老狼几点钟、警察抓小偷、捉迷藏……其实，玩游戏中也藏着很多学问呢，今天，老师要和大家一起学习怎样在这十分钟时间里更好地玩。 【设计意图：由一首轻松、欢快的乐曲引入课堂，为这节课的学习奠定了一个快乐的基调，同时借由这首歌自然地引出今天学习的主题。这一阶段的学生，已经经历了一个多月的小学生活，“课间十分钟”与他们相关的生活经验，主要是上课铃声和下课铃声，这是他们对于“课间”的形象认识。在教学中，设计让学生从作息时间表上寻找“课间十分钟”，是对生活的链接，锤炼生活小技能。】 （二）玩转“课间十分钟” 活动一：小小沙包，玩出小窍门 1.老师这里有一个普通的小沙包，不过它也能给我们的课间生活带来很多的乐趣。在这里，老师先给大家推荐其中的一种玩法。 2.（PPT呈现教材第29页三幅图片及游戏规则）请看游戏规则： （1）参加游戏的人分为两组，一组站在场地的两侧，负责扔沙包，另一组站在场地中间躲沙包。 （2）两头扔沙包的轮流把沙包扔向中间的人，扔中退场换人。如果沙包被接住，则扔的人退场换人。 3.让我们来看看同学们的演示吧！ 4.同学们，你们觉得玩这个游戏，作为躲沙包的人要注意什么？ （预设：眼睛要盯着扔沙包的同学；当看到扔沙包的同学往我这边扔，我就马上往边上跑，反应快……） 5.作为扔沙包的人，又有什么窍门吗？ （预设：往人多的地方扔；扔的时候要快，这样他们就反应不过来了……） 小结：原来，玩游戏，不管处于游戏的的哪一个角色都有它的小窍门，找到窍门能帮助我们玩得更好。【板书：找窍门】 活动二：小小沙包，玩出新花样 1.刚才，老师给大家介绍的沙包玩法，是一种传统的玩法，可能我们的爸爸妈妈小时候也是这样玩的。其实，沙包还可以有很多新的玩法。接下来请大家拿出学习任务单，想一想沙包还可以怎么玩？注意，说清楚沙包怎么用，如果是比赛，要说清楚怎样才算赢了。你可以通过涂画、拼音的方式记录下来。 （预设：跳 ... ...