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课件网) 第15课 钢铁长城 部编版·八年级·下册 单元素养目标 1.立足史料实证和历史解释，根据相关史料，掌握中国国防建设取得重大成就的相关史实。认识到巩固的国防和强大的军队，是筑起的保卫社会主义现代化建设的钢铁长城。 2.立足时空观念、史料实证和家国情怀，根据相关史料掌握新中国在外交领域取得的成就。知道新中国在国际事务中发挥着越来越大的作用，为维护世界和平与促进共同发展做出了巨大贡献。 3.立足唯物史观和家国情怀，认识重要历史人物在外交事业中所起的重大作用，养成关心国家大事和国际事务的习惯，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。 教学内容 海、陆、空军的建设、导弹部队的发展、和新时代强军之路 教学目标 了解我国海军、空军的建立，以及陆军、海军、空军发展的史实，了解导弹部队的建立和发展；认识科技强军的重要性，理解国防和军队建设对国家发展的重要作用。 通过学习我国军队武器装备不断更新、发展的情况，认识中国人民独立自主、自强不息的精神；通过了解我国军队在维护国家安全、统一和现代化建设方面的英勇表现，理解来自于人民、服务于人民永远是这支军队战无不胜的力量源泉。 教学重点 我国国防和军队建设成就；新时代强军兴军事业。 教学难点 国防力量的强大与国家综合国力增强的联系。 温故知新： 同桌两人小组复述下列知识点 近代以来人民军队的创立发展历程 井冈山会师 国共第二次合作 解放战争 抗美援朝 1927 1928 1937 1945 1949 1950 1946 秋收起义 南昌起义 中国共产党独立创建人民军队的开始 工农革命军 中国工农红军 八路军 新四军 中国人民 解放军 中国人民 志愿军 设计意图 让学生回顾旧知，为新知识的学习修桥铺路。关于人民军队的相关知识在八年级上册学习过，通过温习南昌起义、三湾改编、井冈山会师、古田会议、抗日战争及抗美援朝战争等不同时期我国军队的发展情况，既可引导学生构建新旧知识之间的纵向联系，又可以激发学生对于建国后我国国防和军队建设的学习兴趣。 导入新课 在漫长辉煌的古代史上， 工匠们用砖瓦泥石筑成的长城，守护了国家长时期的稳定与安宁。 在艰难坎坷的近代史上，先烈们用血肉生命筑成的长城，赢得了中华民族的独立与解放。 在走向复兴的现代史上，也有这样一支钢铁部队，用青春热血筑成了共和国的长城。 设计意图 通过温故知新引发学生对旧知识的回忆，构建联系。凝聚着中华民族智慧的万里长城，是统治者为了抵御外族的掠夺和屠杀、保卫国家安全而修建。如今我们不再依靠长城来保卫国家的安全，古老的泥土城墙被现代化装备的中国人民解放军这座钢铁长城所取代，那中国人民解放军是怎样成为钢铁长城的呢？今天我们就一起来了解一下，顺利导入新课。 第五单元 国防建设与外交成就 第1５课 钢铁长城 学习目标 1.能说出海军、陆军、空军的发展历程，知道当前人民解放军的重大改革内容和新时代我国国防和军队建设的发展成就。 2.能通过分析说出国防现代化即钢铁长城的形成原因。 设问导学 活动一：1.内容：自主阅读课本76-80页内容。2.要求：自主阅读的同时，在课本上勾画和标注重点知识；阅读完的同学与设问导学的问题进行比对，小组交流疑惑。3.预估6分钟。 1.新中国成立后我国陆军、海军（1971年、2012年）、空军（1956年）和导弹部队（1966年、2015年、主要任务）建设取得的成就？你能说说这些成就的取得给中国社会发展带来怎么样的影响吗？ 2.新时代我国国防和军队改革取得了哪些历史性的突破？（政治保障、作战体系（五大军种、五大战区、指挥体系）） 设计意图 基于教材，将知识点问题化，两个问题围绕本节课的学习目标设计。 1.第一个问题是关于新中国成立后我国陆 ... ...
