Unit 6 Enjoying Cycling Topic 3 Section B 本节课需要掌握词汇归纳。 1. adj. 不小心的，不仔细的——— adj. 小心的，仔细的 2. n. 头盔 3. adj. 浅色的，淡色的 二. 本节课需要掌握短语归纳。 1. learn more about… 更多地了解…… 2. 违反交通规则 break/disobey the traffic rules 3.遵守交通规则 obey the traffic rules 4.获得罚单get a fine 5.在……的左边 on the left-hand side of... 6.乱停车 park one's car in the wrong place 三. 本节课需要掌握语言点归纳。 1. We should wear bicycle helmets when riding. 我们骑自行车时应该戴头盔。 when riding 意思是"when we are riding"。 主从句的主语相同时，从句的主语可省，直接用现在分词表达。类似的有: after （conj.） + 从句 → after （prep.） +doing sth; before (conj. ） + 从句 → before （prep.） +doing sth. 等。 你做完家庭作业后可以玩游戏。 After you finished your homework，you could play games. = your homework，you could play games. ① put sth. on 穿上某物（强调动作，作谓语） ② wear sth. =be in + sth. / be in + 颜色 穿着......（表状态，作谓语） ③ in = wearing sth. 正穿着某物（介词/现在分词作后置定语，修饰前面的名词）。 The girl blue is my teacher. 穿蓝色衣服的妇女是我的老师。 It’s cold. Please your coat. 天冷了，请穿上你的外套。 We light-colored clothes in summer. 我们夏天穿浅色的衣服。 2.If we ride at night, we should have lights on the bicycle or wear light-colored clothes. 如果在晚上骑车，我们应该使用车灯或穿浅色的衣服。 3. Why don't we go to the traffic station to learn more traffic rules 为什么我们不去交通站了解更多的交通规则呢？ 1) 表建议的句型 ① Why don't you/we do sth. 你 / 我们为什么不做某事呢 ② Why not do sth. 为什么不做某事 ③ What/How about doing sth. 做某事怎么样 ④ Let's do sth. 咱们做某事吧 ! ⑤ Shall we do sth. 我们做某事好吗 2) 答语如下 All right. =OK. 行，好的。 Good idea. 好主意。 That sounds great. 听起来好极了。 Why not 好哇。 That would be very nice. 那简直是太好了。 I’m sorry，but….. 对不起，可是 …… I'm afraid Ⅰ can't. 恐怕我不能。 3.条件状语从句 由if（如果)，unless（如果不……；除非……)，so/as long as (只要)，in case(万一)，suppose(假设)，so/as far as(就......而言)引导的状语从句叫做条件状语从句。 在条件状语从句中，要注意时态一致。一般情况下，主句是一般将来时，从句用一般现在时（即“主将从现”或“主情从现”或“主祈从现” ，与时间状语从句一致）；主句是过去时态，从句也要用相应的过去时态。 If everyone obeys the traffic rules, the roads will be much safer.如果每个人都遵守交通规则，那么道路就会安全得多。 We will go there next Saturday unless it rains.如果不下雨的话，我们下星期六去那里。 ... ...
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