大象版（2017秋）三年级科学上册1.3 判断风力大小 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 3判断风力大小 三年级科学上册（大象版） 课时目标 1.能用风力的大小描述风； 2.会用自制的简易风力计测量风力的大小。 随堂练习 一、 填空题。 1._____是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。 2.气象台用._____来测量风力的大小。 3.我们一般根据风速的大小把风力的大小分为._____个等级，最小是._____级，最大为._____级。 二、判断题。（正确的画√" ，错误的画×") 1.陆地上根本就没有12级风。（ ） 2.生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。（ ） 3.假如我们既看到了5级风的现象，又看到了6级风的现象，这时的风力应该是6级。（ ） 素养提升 三、连线题。 0级 青烟随风 1级 烟柱直冲天 6级 屋顶飞瓦片 7级 举伞有困难 9级 迎风走不便 四、简答题。 请你简单说说如何做一个简易风力计。 课外知识连接 我国早期对风的认识 在一千多年以前的唐代，我国人民除了记载阴晴雨雪等天气现象之外，也有了对风力大小的测定。唐朝初期还没有发明测定风速的精确仪器，但那时已能根据风对物体的作用，计算出风的移动速度并订出 风力等级。李淳风的《现象玩占》里就有这样的记载：“动叶十里，鸣条百里，摇枝二百里，落叶三百里，折小枝四百里，折大枝五百里，走石千里里，拔大根三千里。”这就是根据风对树产生的作用来估计风的速度，“动叶十里”就是说树叶微微飘动，风的速度就是日行十里；“鸣条”就是树叶沙沙作响，这时的风速是日行百里。 参考答案 一1.风力 2.风力计 3. 18 0 17 二.1.× 2.√ 3.√ 三.0级____烟柱直冲天 1级____青烟随风偏 6级____举伞有困难 7级____屋顶飞瓦片 9级____迎风走不便 四、(1）分别沿着量角器的30度60度和90度刻度线西一条黑线。（2）将直尺的底边与量角器上90度刻度线对齐，并将直尺与量角器黏在一一起。（3）将棉线的一端固定在乒乓球上，另一端固定在量角器的中心点。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)