浙教版数学三年级上4.23认识图形的周长课件

课件20张PPT。浙教版小学数学三年级上册第3课第四单元拿出三角板，用手摸三角形的边。导入新课老师带来了一些物品和平面图形，你们认识吗？请各组派一名同学选择一个你们喜欢的物品或图形。导入新课我爬过一周的长度就是树叶的周长。导入新课新课学习学生在课本上描出下列图形的边线。新课学习画一些封闭的图形。问题：1. 你认识这些物品或图形吗？2. 你了解周长是什么意思吗？封闭图形一周的长度，是这个图形的周长。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com新课学习测量周长活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。新课学习你有办法知道上面这些图形的周长吗？问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺绳子直尺、三角尺化曲为直新课学习新课学习摸一摸。量一量。 （1）课桌桌面的周长 （2）树干一周的长度。与同学交流测量的方法 播放“学乐师生”精彩的导学作业新课学习你能画出这辆汽车的周长吗?新课学习想一想！结论总结 今天，这节课就要结束了，看黑板，现在明白什么是周长了吧，那周长，又有什么用处呢？它与我们的生活联系可大了。1.先量一量，再算出下面图形的周长各是多少问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？课堂练习2.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？问题1.“绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？2. 你会列式计算吗？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）课堂练习3.下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？课堂练习4.判断题： （1）长方形四条边长度的和叫做长方形的周长 （ ） （2）长方形的周长=长+宽× 2 （ ） （3）一个长方形长8米，宽2米，它的周长是10米（ ）课堂练习作业布置有A,B两组图形，每组中哪个图形的周长长些？（2）图形的周长长些。 （1）图形的周长长些。 板书设计 封闭图形一周的长度，是这个图形的周长。 多边形周长的计算方法就是把所有围成多 边形的线段长度相加，是几条边就是几条 边的长度相加。 认识图形的周长