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课件网) 青岛版小学科学五年级上册 8 小水滴的旅行 活动一：小水滴会变化 小水滴会变成什么？ 雾 雪 雨 露 霜 活动二：探究雨和雪的形成 视频1 实验步骤： 将石棉网放在三脚架上。 用棉手套将盛了三分之一的热水的烧杯放到石棉网上（水不宜过多，否则加热时间长，应当预留一定的空间，否则水没法“跑”上去，也没法落下来。） 把小碟子放在烧杯口，然后在小碟子上放一些冰块。 点燃酒精灯给烧杯加热，仔细观察实验现象，并记录 实验结束后，整理器材，保持整洁。 温馨小提示： 1、玻璃仪器要轻拿轻放，注意酒精灯使用的要领。 2、注意安全，不能徒手触碰烧杯，防止被热水烫伤。 3、仔细观察实验过程中水发生了哪些变化？ 4、实验结束后，先撤掉酒精灯，立即盖上灯帽，其他器材等待冷却后再依次整理，保持整洁。 实验现象： 碟子下面出现水滴，并不断的滴下来。 实验结论： 水蒸气遇冷凝结成小水滴，在空中掉下来这就是雨。 建立云、雨、雪形成过程的模型 小水滴 小冰晶 小水滴 小冰晶 水 水蒸气 云 雨 雪 受热 遇冷 聚集在高空 降落到地面 低空温度零度以上 低空温度零度以下 雨和雪的成因 雨的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上时，落下的就是雨。 雪的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过程中，低空气温在0℃以下时，落下的就是雪。 思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么降不完呢？ 讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识，想一想，水在自然界中是怎样循环的？ 活动三 水循环和我们的关系 雨和雪给人类带来的好处与坏处 人工降雨的科学原理： 根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理，用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴，使云层中的小水滴增多、变大，从而形成雨或雪。 水在自然界中不断的循环，为什么我们还要节约用水？ 1.水是循环的，但是各地是不均衡的，所谓循环是局限性的循环。 2.由于人类生产生活大量消耗水，超过了水自然净化恢复的限度,可利用洁净水资源不断减少。 活动四 课后拓展 制作一期节约用水的手抄报
