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课件网) 课前演讲 要求： 1、脱稿，吐字清晰，语言流畅。 2、真情流露，与大家交流互动，碰撞灵魂。 3、其他同学认真倾听，尊重他人就是尊重自己。 析环境与命运，理个人与时代 学习目标 1.围绕“人物命运与社会根源”，重构小说中社会环境与人物、情节、主旨间的内在关联。 2.完成单元过关，并从必备知识、思维提升、学习过程等方面做好反思总结，结合新的情境学以致用。 3.通过整体学习，能正确面对生活中的不幸，做社会和人生困境的突围者，积极融入并影响社会。 【单元过关】 第一关：小说中的环境 （一）选择题（每题3分，共12分） 1.下列对人物形象的赏析不正确的一项是（ ）（3分） A．材料一中鲁四的书房案头上摆着《近思录集注》《四书衬》，说明鲁四老爷崇尚孔孟之道和宋明理学，是具有浓厚的封建道统和封建礼教意识的人物。 B．材料二中林冲面对风雪中摇撼的草屋，心里想着“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，体现了他还未彻底醒悟、安于现状的心理。 C．材料三描写别里科夫的卧室，体现了他封闭守旧、胆小多疑的“套中人”的性格特点，并且他还妄图用这种性格辖制周围的人和事。 D．材料四对“荣禧堂”的布局陈设做了详细介绍，目的完全在于表现林黛玉“处处留心、时时在意”的性格特点。 1.D 【解析】D.“完全在于表现林黛玉‘处处留心、时时在意’的性格特点”有误，对荣禧堂的环境描写意在表现主人的富贵荣华，突出贾府显赫的社会地位。故选D。 2.金圣叹点赞“那雪正下得紧”为“写雪妙绝”。鲁迅先生也说：“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。”请赏析“紧”字的好处。（6分） 答案： ①说明雪随着风势，下得越来越大、越来越急。 ②“紧”字不仅表现出当时气候环境的恶劣，还渲染出事发之前的紧张气氛，有一种“山雨欲来风满楼”的效果。 ③这又是一个情景交融的字，写景的同时又暗示了形势，突出了林冲孤独沉郁的心情。 ④因为风大雪紧，才推动了下文一系列情节的发展，并导致了林冲杀人，丰富并升华了人物的性格。 【单元过关】 3.请根据上面四则材料，结合课文内容，分析环境描写在小说中的几种作用。（6分） 参考示例：①交代作品的时代背景。如“祝福”场景，展现了鲁镇社会是祥林嫂悲剧的根源。 ②交代人物的生活环境。如对“荣禧堂”的描写突出贾府的富丽华贵及显赫的社会地位。 ③烘托人物的性格特点。如对别里科夫卧室的描写，体现了他封闭守旧、胆小多疑的性格特点。 ④渲染气氛，烘托人物的心情。如对“风雪”的描写渲染了紧张悲壮的气氛，也烘托了林冲孤独沉郁的心情。 ⑤推动故事情节的发展。因为风大雪紧推动一系列故事发生。 ⑥深化主题思想。如家家户户准备祝福的场景反衬出祥林嫂的悲惨命运，深化了主题。 积累必备知识一：环境描写的作用 第二关：小说中的人物、叙述视角 一、阅读下面的材料，完成1～3题。(15分) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A．“11月7日”“17日凌晨1时”，这些具体时间，突显战事的紧迫性，集中表现了父亲从接受任命到撤退的紧张过程。 B．小说草蛇灰线，匠心深藏，如父亲走出最致命一步的动机，其实早在开篇对东北战争态势的描写以及对东北重要性的介绍中已作了充分交代。 C．父亲在拿到了总部同意放弃山海关的电报后仍决定坚守，以卵击石终遭惨败，可见有着丰富指挥经验的父亲也有判断失误的时候。 D．小说结尾的自然环境描写颇具味道，阴暗、压抑的景象既呼应了故事凄惨的结局，也是对父亲未来命运的一种暗示。 本题中，B项，“如父亲走出最致命一步的动机，其实早在开篇对东北重要性的介绍以及东北 ... ...
