《心理健康与职业生涯》课件——3.1 立足专业谋求职业发展

(课件网) 问题讨论 (1)郑晓萌所学 什么专业 其对应的职 业群有哪些 (2)郑晓萌所学专 业对社会有什么作用 案例故事：90后 优秀护士郑晓萌 的花样年华 专业和专业对应的 职业群 依 据 ：根据社会分工需要而划分，具有明显的 技术性和职业性 分 类 ：专业大类、专业、专门化方向 专业和职业既有区别，又密切相关 中等职业学校专业设置的特点 专业与职业的联系与区别 专业要比职业涉及面宽(一个专业面向 一个及一个以上的职业群)(一对多) 问题讨论： 1.在郑晓萌的经历中，有哪些属于护理 专业毕业生横向发展即转岗的职业， 有哪些属于护理专业毕业生纵向发展， 即晋升的职业 2.郑晓萌取得过哪些职业资格证书 她 的经历给你什么启示 再看案例：90后优秀护士郑晓萌的花样年华 适合中职生横向发展的职业群：主要体现为首 次就业时择业面的拓宽或今后可能转岗的职业。 说说你们所学专业对应的职业有哪些 中职生面对的两类职业群 适合中职生纵向发展的职业群： 一是技术或职务等级的 提升，二是能引起社会角色变化的职务、职业转换。 主任护师 副主任护师 主管护师 护师 护士 中职生面对的两类职业群 护理副院长 护理部主任 护理部副主任 护士长 科护士长 专业和专业对应的职业群 学生活动：画出我的 职业树 职业群 职业对从业者素养 的要求 ·涵盖范围： ·涵盖职业理想、 职业道德、职 业安全、职业 形象、职业能 力、职业体能、 职业审美等诸 多方面的观念 意识、知识、 技术及其相应 的作风和行为 习惯。 职业素养 ·含义： 指从业者 在职业活 动中表现 出来的综 合品质。 ·主要表现： 从业者遵循职 业内在要求， 在个人世界观、 人生观和价值 观及具有的专 业知识、技能 基础上表现出 来的作风和行 为习惯。 1、职业素养是从业者必备的综合品质 个 岗位职业素养 行业职业素养 公共职业素养 任何职业劳动 者需具备的 某个岗位对从业者“做人”、 “做事”的特定要求 某行业对 本行业从 业者职业 素养的共 性要求 职业素养 三个层次 某市人民医院招聘护士启事 1.从招聘启事中你看出 职业素养与就业有什么关系 2.职业资格证书在招聘 中有什么作用 职业资格证书与职业 生涯发展 (2)具有实力、能胜任岗位的标志 (3)增强就业竞争力的手段 职业资格证书对职业生涯发展的作用 (1)求职就业的“入场券” 作用： 职业资格证：劳动、人事部门及其委托的机构，颁 发的证明某人胜任某职业的证明 学历文凭与职业资格证书 学历证书：教育部门颁发给学生的学业证明 与中职生就业有关 的职业资格证书 ◆技能人员的职业资格证书 ◆专业技术人员职业资格证书 1.你如何看待中职生 2.你如何看待你自己 问题探讨 能让卫星上天 的是人才，能 修抽水马桶的 也是人才! 各行各业里 人才辈出 ● “你会修地 球，我会修 皮球” 四 、树立正确的人才观 中职生也 能成才 4 回顾本课内容 ◆专业和专业对应的职业群 ◆职业对从业者素养的要求 ◆职业资格证书 ◆正确的人才观 布置作业： 上网搜一搜“劳动模范” “大国工匠”案例 课后作业 搜一搜 ... ...