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课件网) 第四节 合理用脑 学习目标 1、举例说出合理用脑的方法和意义; 2、养成合理用脑的良好习惯。 为什么学习成绩总是不理想呢? 1.科学合理用脑 让一些健康的人连续72~90小时不睡觉,结果他们先后都出现了“精神异常”,当试验停止,让他们睡上几个小时后,这些异常现象便消失了。 资料一: 一般人从感受外界刺激(光、声音)到经过大脑皮层而形成反射活动,往往需要0.3-0.5秒,而一个优秀的乒乓球运动员只需要0.1秒。 1.科学合理用脑 资料二: 分析交流 青少年在学习过程中“开夜车”有哪些害处? “开夜车”熬夜是一种不健康的生活方式,白天没有精力学习,效率低,得不偿失。 善于用脑。学习时要精力高度集中,讲究方法,有劳有逸,提高学习效率。 认真听课 劳逸结合 1.科学合理用脑 勤于用脑。学习要积极主动,勤于思考;遇事要多想多问,不要懒于动脑。 1.科学合理用脑 2.改善脑功能的方法 分析下图,想一想,所学的新知识什么时间遗忘得最快?我们应怎样科学记忆,防止遗忘? 遗忘规律:最初遗忘的速率很快,以后逐渐减慢。 根据遗忘曲线的特点,我们应科学合理地安排学习计划。 (1)平时学习要循序渐进。 (2)对每天学习的知识,要及时复习、巩固。 (3)不断复习强化旧知识。 合理安排学习计划 方法一 1.可以使人消除疲劳,使精力和体力得到恢复,提高工作效率。 2.特别是儿童和青少年的神经系统还在发育过程中,一定要保证每天睡眠在8-9小时以上。 保证充足的睡眠 方法二 方法三 体育运动和体力劳动,可以改善神经系统的兴奋性和灵活性,增进其调节功能。 加强体育锻炼 使自己成为勤奋学习、积极进取、有所作为的人,体现出自己人生的价值。 方法四 树立正确的人生观 巩固理解 1.判断下列说法是否正确。 (1)学习时要注意交替安排文理科的学习。 (2)长时间用脑容易使大脑皮层神经细胞疲劳。 (3)遇事多想多问、先想后问能使大脑的功能得到加强。 (4)根据遗忘曲线可知,所学新知识的遗忘特点是先慢后快。 √ × √ √ 2.有人用三种方式让学生识记10张图片,结果如下:单纯视觉识记效果约70%;单纯听觉识记效果约60%;而把视觉和听觉结合起来识记的效果约86%。这说明了什么道理? 学习中应听、看、读、写相结合全面用脑,这样才能扎实地掌握所学的知识。 巩固理解 人脑和电脑谁更“聪明” 开眼界 电脑虽“神通广大”,但它只会按照人们规定的程序工作,无法处理意外情况。电脑其中的一个电子元件受损,电脑就会瘫痪,人脑不仅完善,效率极高。 小结 科学合理用脑 保证充足的睡眠 加强体育锻炼 合理安排学习计划 改善脑功能的方法 要善于用脑 要勤于用脑 青少年要树立正确的人生观 合理用脑 谢谢! ... ...