统编版三年级语文上册第四单元模拟测试卷二 时间:60分钟 满分:100分 一、读拼音，结合语境写词语。(10分) 1.小狗不知道该怎么回答这些pī píng( )。 2.bào fēng yǔ( )就要来了，小猫还没找到能躲避的地方。 3.老屋到现在还站在那儿，边shài tài yáng( ),边听小蜘蛛讲故事。 4.你听我怎么叫，尽可能mó fǎng( )我。 二、下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(2分) A.萝卜(bò) 讨厌(yàn) 沉默(mò) 往前凑(zòu) B.猜中(zhòng) 发怒(nù) 刀叉(chà) 喵喵叫(māo) C.几乎(jī) 批评(pī) 发疯(fēng) 孵小鸡(fú) D.偶尔(ǒu) 来访(fǎng) 压力(yā) 晾衣服(liàng) 三、查字典，填空。(8分) 1.“暴”字是 结构，声母是 ,音节是 。这个字在字典中的解释有：①突然而且猛烈；②暴烈急躁；③凶恶残酷的。在“今天晚上有暴风雨”中“暴”的解释是 2.“张”用部首查字法，先查部首 ,再查 画。通过查字典，我知道这个字的读音是 。“张”字在字典中的解释有：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②看，望；③量词，用于纸、皮子等。在“小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网”中“张”的解释是 四、照样子，写词语。(10分) 1.例：哞哞叫的是 牛 汪汪叫的是 喵喵叫的是 喔喔叫的是 2.例：又大又漂亮的网 又高又大的 又红又圆的 又明又亮的 3.例：晒太阳 故事 害虫 胡子 果酱 五、先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。(8分) ( )发( ) 中 ( )面( ) 方 ( )上( )下 ( )通( )达 ( )嘴( )舌 ( )依( )顺 这些词语都含有数字，这样的四字词语我还会写 、 等。 六、句子练习。(8分) 1.照样子，写句子。(6分) (1)对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊! (2)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 (3)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 2.下列标点符号运用错误的一项是( )。(2分) A.咕……小狗学着杜鹃叫，咕…… B.鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗 ” C.“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。 D.“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!” 七、日积月累。(4分) 1.人心齐， 2. ,其利断金。 3. ,顶个诸葛亮。 4.一个篱笆三个桩， 八、口语交际。(4分) 一场暴雨过后，路边的小草都低下了头。此时，它们心里在想些什么 呢 它们会怎样做呢 请展开合理的想象写一写。 想法： 做法： 九、课内阅读。(4分) “等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗 主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站 二十一天。” 1.读画线句子时，要读出( )的语气。(1分) A.质问 B.恳求 C.命令 2.读了选文，我知道小鸡从鸡蛋里出来需要 天。(2分) 3.“墙壁吱吱呀呀地响”说明( )。(1分) A.墙壁对老屋的决定做出抗议。 B.墙壁对老母鸡的要求表示赞同。 C.老屋很久了，连墙壁都能发出声音。 十、课外阅读。(17分) 鲁班造伞 很久以前，那时还没有个。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢 人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢 ”小孩子七嘴八舌地说：“太阳 像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔 ... ...
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