2.1 匀变速直线运动的研究（教学课件）-高中物理教科版（2019）必修第一(共30张PPT)

(课件网) 第二章 匀变速直线运动的规律 第一节 匀变速直线运动的研究 目 录/ 1. 学习目标 2. 情景导入 3. 新课讲解 4. 小试牛刀 5. 课堂小结 PART 01 学习目标 学习目标 1.理解匀变速直线运动的概念 2.使用打点计时器研究小车的运动，会进行数据分析 3.制作v-t图像，并根据v-t图像分析物体的运动状态 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 PART 02 情境导入 物体的运动通常是比较复杂的，物体的运动规律各不相同。 怎样探索速度随时间变化快慢的规律呢？ 高山滑雪、鸽子飞翔、猎豹捕食等这些运动中都有速度的变化。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 PART 03 新课讲解 1 m 2 m/s 1 s 4 m 9 m 2 s 4 m/s 3 s 6 m/s 一、匀变速直线运动 汽车的速度在如何变化？ 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 汽车沿直线运动时速度随时间变化的数据 t/s v/(m/s) 0 1 0 2 4 6 2 3 汽车的速度在均匀变化 即加速度保持不变 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 加速度保持不变的直线运动称为匀变速直线运动 1.加速度保持不变且方向与速度方向同向时，物体做 2.加速度保持不变且方向与速度方向反向时，物体做 匀加速直线运动 匀减速直线运动 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 二、用打点计时器研究小车的运动 1.实验方案： 让木板上的小车在槽码的牵引下运动 研究纸带上的信息 确定小车速度随时间的变化情况 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 2.实验器材： 刻度尺 槽码 小车 细绳 纸带 打点计时器 一端附有定滑轮的长木板 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 3.实验原理 0 1 2 3 4 5 以纸带上某点为中心时刻取一小段位移，用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度 ，得到多段位移的瞬时速度后，再用描点法画出小车的 v-t 图像，图线的倾斜程度表示加速度的大小 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 4.进行实验 ①在长木板上固定打点计时器，并使滑轮伸出桌面，连接电路。让小车停在靠近打点计时器的位置，安装好纸带，连接细绳和槽码。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 ②先启动计时器，后放开小车，打点完成后立即关闭电源，观察纸带的点迹是否清晰。 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 ③增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实验。获得实验后的纸带 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 1.开始释放小车的时候，小车应该靠近打点计时器。 2.先通电，后释放小车。 3.打点完毕，马上关闭电源。 4.钩码的质量要适中，不能质量太大，也不能质量太小。 5.实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。 注意事项 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 计数点瞬时速度的求法 如下图所示，求纸带经过计数点2时的瞬时速度 1 2 3 用计算较准确的平均速度来代替某点的瞬时速度 参考答案： 5.数据记录分析 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 0 1 2 3 4 5 6 . . . . . . . . . . 计数点中间有三个点没画出 计数点 0 1 2 3 4 5 6 7 到0点距离 — 相邻两计数点时间间隔 — . 7 2.28 6.18 10.92 16.80 23.52 31.80 40.00 0.08 0.08 0.08 0.08 0.08 0.08 0.08 计算各计数点的瞬时速度，并作出相应的 v-t 图像 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 利用 v-t 图象求加速度 三、速度-时间（v-t）图像———加速度 O t/s v/(m/s) v t A B θ 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 PART 04 小试牛刀 学习目标 情境导入 新课讲解 小试牛刀 课堂小结 1.（多选）甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运 ... ...