世界 3.4 水资源 学习目标 1.结合生活实际及教材内容了解水污染的来源及危害,认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 2.通过对水资源的相关知识的学习,进一步认识水是宝贵的自然资源,能在日常生活中有意识地保护水资源,培养节约用水的意识。 3.通过观看污水处理的视频,了解污水处理厂的净水流程。 学习过程 一、问题引领 主问题一:人类与水资源存在何种关系 水与生命活动 水的用途 主问题二:珍惜水资源。 1.水资源的分布和占比。 全球水资源情况 全国水资源情况 本地区水资源情况 2.节约用水。 生活中浪费水资源的情况 节约用水的生活实例 主问题三:水资源的污染情况及防治措施。 水污染的来源 水污染的危害 防治水污染的方法 对于保护水资源,我们中学生应该怎样做 二、自我评价 1.下列不属于人们能利用的淡水资源的是 ( ) A.淡水湖泊水 B.河水 C.海水 D.浅层地表水 2.下列说法不正确的是 ( ) A.自然界的水不是纯水 B.淡水是取之不尽,用之不竭的 C.食用被污染的水可能会中毒 D.人类可利用的淡水资源不足,应合理使用 3.下列所述情况:①城市生活污水的任意排放;②农业生产中农药、化肥使用不当;③海上石油泄漏;④工业生产中“三废”的任意排放。可能引起水污染的是 ( ) A.只有①③ B.只有①④ C.只有②④ D.①②③④
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