中小学教育资源及组卷应用平台 道德与法治单元备课设计 学校 年级 四年级 主备人 审核人 备课时间 单元 四年级第一单元备课 主题 同伴与交往 单元内容分析 本单元围绕“同伴与交往”主题编排。主要由《我们的好朋友》 《说话要算数》《当冲突发生这三篇组成。《我们的好朋友》本课教学内容包括两个方面《说说我的好朋友》和《好朋友 真友谊》。四年级的学生，已经认识了很多同学，在与同学交往中形成了一定的认识，通过学习，让学生感受到友谊的美好，珍惜同学之间的友谊，能够区分益友和损友，体会真正的友谊。学会结交朋友并维护友情。《说话要算数》本课教学内容包括三个方面《谁还相信他的话》、《那些说话算数的人》和《为什么说到做不到》。四年级的学生，对诚实守信这个品质有了一定的认识，通过学习，让学生体会守信的意义，增强守信的意识，对别人对自己都要守信。《当冲突发生》本课教学内容包括两个方面《校园里的冲突》和《遇到欺负怎么办》，这两部分帮助学生在学习和活动中养成自律、宽容、耐挫、沟通等个性品质，从而实现从这一年龄段学生成长过程中常会出现的不能克制自己、与同伴发生冲突及不能恰当应对、不能采取正确的方法来应对欺负等问题出发设计教学主题。 单元总目标 （1）道德修养：掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。（2）法治观念：了解社会交往的基本规则，树立平等意识，互相尊重；知道法律能够保护自己的生活。（3）健全人格：学会认识自己，理解他人，对他人有同情心；能够表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要。（4）责任意识：热爱集体，积极参与集体活动和民主管理，有互助意识。 单元 总任务 针对单元总目标，制定本单元总任务：1.让学生学会分辨真正的友谊，形成守信意识；正确认识冲突原因，化解冲突。2.学会结交朋友的方法。学会如何做一个守信的人，懂得与人相处，学会待人的方法。3.让学生感受友谊的美好，珍惜友谊；体会守信的意义，懂得原谅别人是一种美德。 课时目标 1.我们的好朋友（1）通过分享学习，让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊；（2）在情景体验、讨论交流中理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友；（3）结合生活，学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。2.说话要算数（1）通过分享学习，让学生体会守信的意义；（2）在情景体验、讨论交流中让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。3.当冲突发生（1）珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。（2）在产生矛盾后，能找到导致冲突发生的原因，学会更好的化解冲突。（3）与小伙伴相处时，能真诚沟通，尽量避免矛盾的发生。（4）懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。 课时任务 针对课时目标，制定课时任务：1.我们的好朋友（1）创设情境，在情境中让学生感受友谊的美好；（2）小组交流，探究并展示，让学生理解友谊，区分益友和损友；（3）联系生活，学会结交朋友的方法，懂得维护友情。2.说话要算数（1）通过小组合作交流，在交流中感受守信；（2）在情景体验、讨论交流中让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。3.当冲突发生（1）模拟冲突场景，让学生在场景中懂得友谊的重要性。（2）创设矛盾两难，让学生分析导致冲突的原因。（3）联系生活，学会与人正确相处方法。（4）通过讨论、交流，学会如何在生活中原谅别人。(
课件网) 统编版四年级下册 第一单元 同伴与交往 3.当冲突发生 第1课时 校园里的冲突 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场发生冲突的场景的图 ... ...
