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课件网) 学习描写景物 ———第三单元写作指导 森林里光线阴暗，笔直高大的树木遮住了绝大部分光，只有斑驳稀疏的光线透过树木的枝叶照射进来，辅之弥漫着的飘忽不定的如纱般薄雾，仿佛所有生灵都未曾涉足此地。狭窄的老古道，弯弯曲曲，遍布森林裸露的地皮。空气中可以明显地感觉到初冬的含义，一星半点儿的，悬浮在空气里，是露水或者冰屑，说不清楚，只是碰到不幸裸露在外的皮肤的时候，会激起一阵小小 的鸡皮疙瘩。 散发的光芒仿佛是被冲破天际的树冠遮盖，只得堪堪从厚厚的云层后面释放出一些幸存的光线来。其中的一束犹如聚光灯般耀眼，光亮得好似能救赎虔诚的信徒。风在高高的树顶摇晃着，发出一阵阵庞然缓慢的沙沙声，像是头顶移动着沙漠般的树海。此刻你走在林间昏暗的小路上，脚下踩过的干枯的树叶，是路旁参天大树成长的蜕变；身旁拂过的阴凉的风，是无边无际森林对你的设限；眼前望见的影影绰绰，是阳光越过万千与你相逢。 所谓的“描写”，是指：用准确、鲜明、生动的语言文字，对事物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。而景物描写，则是具体到“事物”为景物。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 经典寻踪，学习写法 注意景物特点：状态、大小、方位... 修饰词的位置：名词前、名词后 前提：明确写什么，抓住特点写 藤 树 鸦 桥 水 道 风 马 阳 人 下面语段运用什么写作手法将“春花”写得如此精彩？ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ———朱自清《春》节选 方法1：善用修辞写景状物 把果树人格化，赋予人的情感和动作（拟人） 用生动的颜色作比（比喻），句式整齐，画面生动（排比） 这是由“花”放飞了（想象），想到了未来的硕果，空气香甜 八大修辞 比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问 要求：1、认真、细致观察； 2、根据观察，以横向草稿本为“画板”，将景物名称填写在它所在方位。 接下来请认真观察这幅图片，将你能观察到的景物名称写在草稿本上。 茂密的参天大树 纵横交错的树枝 蓬勃肆意的枝叶 朦胧如纱的林雾 蜿蜒狭窄的小路 潺潺小溪 遍布苔藓的石面 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ———老舍《济南的冬天》节选 空间顺序 经典寻踪，学习写法 山尖 山坡 山腰 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （陶弘景《答谢中书书》节选） 时间顺序 经典寻踪，学习写法 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （郦道元《三峡》节选） 夏 春冬 四时 晓 夕 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序 空间顺序： 一、选取固定观察点，按视线移动的顺序，依次描写各位置上的是物； 二、不取固定观察点，采用游览顺序，其优势是层次清晰，犹如绘画中的长卷； 时间顺序：描绘出景物的变化； 逻辑顺序： ... ...
