登陆21世纪教育 助您教考全无忧 1教学目标 1.知识与能力：理解例证法、引证法、喻证法、对比法四种常见的论证方法的好处及写作运用。 2.过程与方法：在搜集分析材料，完成构思、作文的过程中逐步把握议论文论证要领。 3.情感态度与价值观：探讨“善待生命”这一话题，使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活、珍惜生命、善待生命的意识。 2学情分析 针对农村高中校生源素质不佳，学生知识面狭窄，普遍对作文存在畏惧心理等现状，我将通过话题讨论———写法借鉴———片段练习———整篇作文这四个课堂段落完成一个完整的作文教学过程，让学生有话可写，有法可学。 3重点难点 【教学重点】 掌握四种常见的论证方法，能运用多种论证方法充实议论文的内容。 【教学难点】 引导学生挖掘 “善待生命”的内涵，在语言交流中完成对主题的开放式多样化理解，让学生有话可写，激起学生兴趣。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】 展示5幅图片：《石缝里生长的小草》《峭壁上的青松》《一万英尺悬崖决斗的山羊》《准备跳江轻生的红衣女子》和《挑战高尔夫球的无肢青年尼克.胡哲》，引导学生思考什么是生命，怎样看待生命。 生命是顽强的、美丽的、勇敢的、唯一的、伟大的，同时也是脆弱的，处处充满挫折与挑战，我们应该学会善待生命！（展示课题《善待生命学习论证》及学习目标。） 活动2【讲授】议论文相关知识回顾： 学生回顾议论文三要素及要求，教师明确并展示幻灯片。 1.论点：鲜明深刻 2.论据：典型丰富 3.论证：充分明晰 活动3【讲授】学习四种常用的论证方法： １、幻灯片展示问题一：什么是论证 学生回答，明确：就是用论据来证明论点的过程。论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是要解决“如何进行证明”的问题。 2、幻灯片展示问题二：常见的论证方法有哪些？各有何作用及注意事项？ 学生回答，明确：四种。 （1）例论法:用令人信服的典型事例来证明论点的正确 。 （2）引证法：引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明论点。 （3）喻证法：用比喻的方式来论证论点 。 （4）对比法：通过两种或两种以上的不同事物，或者同一种事物的两种不同情况的对比来论证论点。 3、请同学们看下面几段文字，分别说明他们所使用的论证方法。 幻灯片展示相应问题及内容。 （1）例文1：甘如<<珍惜生命>> 轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命却比比可见。著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”有些人不能说他不热爱生命，但却不珍爱组成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦的衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有的年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中…… 诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人叹息。任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年多做一点儿有益于人民的事情，祈求取得令人瞩目的成就。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。 学生回答，教师明确：《珍爱生命》主要运用例证法。先举例说明有人把大部分的时间花在消遣享受上，指出这样的做法令人叹息，说明在有生之年多做有益的事，取得瞩目的成就才是珍爱生命的表现。 小结：例证法———列出观点后举出令人信服的具体实例证明观点的论证方法。可用标志词“例如””“比如”“正如”等，也可不用。 例证法该注意以下几点： ①事实论据要典型真实有影响力，一般来说，先考虑名人事例，谨慎使用 ... ...
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