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课件网) 第一单元 植物的生长变化 1.3 种子长出了根 一、判断题。 1.种子萌发时，总是先长出叶，这样可以制造养料供它生长。 ( ) × 2.植物的根总是向着湿润的地方生长，是为了吸收水分。( ) √ 3.植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。( ) × 4.我们平时吃的白萝卜是植物的根。( ) √ 二、选择题。 1.植物的根的作用不包括( )。 A.制造食物 B.固定植物 C.吸收水分和养料 A 2.( )不是植物的根。 A.萝卜 B.大蒜 C.白薯 B 3.植物的根具有( )。 A.朝着阳光有水的方向生长 B.朝着有水且向下的方向生长 C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关 B 4.如右下图所示，像凤仙花这样的根系属于( )。 A.直根系 B.须根系 C.变态根 A 5.如右下图所示，小明将一株带根的植物放入装水的试管中， 水面滴有植物油，一段时间后观察到试管中的水面下降，原 因是( )。 B A.叶具有吸水作用 B.根具有吸水作用 C.茎具有吸水作用 三、排序题。 四、探究题。 为了探究根对水的吸收作用，小科做了如下实验。 1.把小科的实验步骤排序。（填数字） ( )在水面滴些植物油，并在水面位置做个记号（画红线）。 ( )把植物的根浸泡在试管的水中。 ( )将观察到的结果记录下来。 ( )观察试管中的水位有什么变化。 2 1 4 3 2.实验中，把水染成红色是为了( )，在水面滴加植物油是为了( )，在水面位 置画红线是为了( )。 A.使现象更明显 B.对比水位的变化 C.使试管中的水不会蒸发到空气中 A C B 3.通过实验发现：试管中的水位会_____。 下降 4.这个实验说明了植物的根会_____。 吸收水分 五、探究题。 在一个长条形花盆两端各种一株绿豆芽，在为期一个月的实验中，只给花盆的中间点浇水，请你根据生活经验猜测两株豆芽的根各会向哪边生长,并将猜想简单地画在下图中。 如果我们把绿豆芽的茎和叶追寻阳光而弯曲的特点称为植物茎和叶的向光性，那么我们可以把绿豆芽根的这种特点称为根的_____。 向水性 （图示合理即可）(
课件网) 第一单元 植物的生长变化 1.8 凤仙花的一生 一、判断题。 1.在凤仙花生命周期的每个阶段，植株所具有的特征都会改变。( ) × 2.“一年之计在于春”说明我们只能在春季播种。 ( ) × 3.凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。( ) √ 4.植物的根具有运输水分和无机盐的作用。( ) √ 5.绿色开花植物的生命周期特点是一年生的。( ) × 二、选择题。 1.凤仙花长出花蕾之后，植株高度( )。 A.长高很明显 B.一直在长高 C.长高不明显 C 2.把凤仙花植株高度数据制成( )可以清楚地发现它的生长规律。 A.统计表格 B.线段图 C.柱状图 B 3.下列( )是我们在观察凤仙花过程中无法观察到的叶子。 A.&1& B.&2& C.&3& A 4.下列对凤仙花不同生长阶段的描述，不正确的是( )。 A.从真叶长出到枯死，凤仙花植株一直在快速生长 B.当真叶长出后，子叶就会枯萎消失 C.凤仙花果实易爆裂，有利于散播种子 A 三、小科种植了凤仙花并观察了它的生长，请你完成下列各题。 凤仙花茎的生长变化记录表 1.小科是从_____和_____两个方面观察记录凤仙花的生长情况的。 茎的颜色 茎的高度 2.通过小科的观察发现，凤仙花茎的颜色( )。 A.刚长出来是红色的 B.三周以后开始变红 C.只有一周内是绿色的 D.刚长出来是绿色的 B 3.通过小科的观察发现，五周内凤仙花茎高度的变化规律是( )。 A.每周长高的高度一样 B.开始生长得较慢，逐渐变快 C.高度的增长逐渐减缓 D.高度的增长速度不变 B 4.在观察记录凤仙花植株高度时，小科应采用的方法是( )。 A.用眼目测高度变化，并记录 B.用尺子测量高度，并记录 C.坚持每天观察，不 ... ...
