(
课件网) 第三课时 用万或亿作单位表示数 （西师版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 核心素养目标 通过学习掌握“整亿”“整万”数改写成用“万”“亿”做单位的数的方法。 01 02 经历改写过程，培养学生的类推、归纳能力。 03 感悟数与数之间的联系，培养学生的数感和符号感。 新知导入 下面是四大国家的国土面积统计表。 国家 面积/平方千米 中国 9600000 美国 9370000 加拿大 9980000 俄罗斯 17090000 新知导入 你能读出这些数吗？ 面积/平方千米 读 作 9600000 9370000 9980000 17090000 九百六十万 九百三十七万 九百九十八万 一千七百零九万 新知导入 你能将它们从大到小排列吗？ 国家 面积/平方千米 中国 9600000 美国 9370000 加拿大 9980000 俄罗斯 17090000 先分级，后排列。 ( )＞( )＞( )＞( ) 17090000 9980000 9600000 9370000 新知导入 太繁琐，有没有简单的方法表示这些数？ 国家 面积/平方千米 中国 9600000 美国 9370000 加拿大 9980000 俄罗斯 17090000 学习任务一 用万或亿作单位表示数 观察发现：这些数有什么特点？ 探究新知 国家 面积/平方千米 中国 9600000 美国 9370000 加拿大 9980000 俄罗斯 17090000 它们的个级都是0。 探究新知 你知道吗？ 像这样的个级全是0的数，我们叫做整万数。 如果个级和万级都是0，这样的数是…… 整亿数 探究新知 温馨提示 怎样改写呢？ 在生产和生活中，有时候需要把整万数改写成用“万”做单位的数，这样读、写、比较大小都比较方便。 小 组 合 作 学 习 探究新知 合作要求： 1）合作学习例题1的内容。 2）推选一名同学展示汇报。 我国地域辽阔，陆地总面积约9600000 平方千米。 例1 探究新知 9600000 读作： 九百六十万 万 只要把个级的四个0去掉，改成万字九可以了。 即：9600000=960万 展示汇报 探究新知 2016年，我国肉类总产量达到 85380000吨。 85380000=( )万 万 8538 展示汇报 探究新知 太阳中心的温度大约是 15000000 ℃。 15000000=( )万 万 1500 展示汇报 探究新知 议 一 议 怎样用“万”作单位表示数？ 把个级里的4个0去掉， 在后面写上“万”字。 探究新知 我国人口众多，2020年第七次人口普查显示，我国总人口 数已超过1400000000人。 例1 1400000000 读作：( ) 十四亿 亿 即：14 0000 0000=14 亿 展示汇报 探究新知 人的脑细胞约有14000000000个。 14000000000=( )亿 亿 140 展示汇报 探究新知 2010年，我国布的年产量是80000000000m。 80000000000=( )亿 亿 800 展示汇报 探究新知 议 一 议 怎样用“亿”作单位表示数？ 把个级和万级里的8个0去掉， 在后面写上“亿”字。 探究新知 试 一 试 把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 7500000000= 48900000= 75亿 4890万 学习任务二 大数改写的应用 两个村一共卖稻谷多少千克？ 例2 探究新知 怎样简便就怎样计算。 探究新知 怎样计算简便呢？ 这两个数都是整万的数，可以把它们改写成用万做单位的数再计算。 260000=26万 探究新知 320000=32万 26万+32万= 58万（kg） 答：两个村一共卖稻谷58万kg 算 一 算 探究新知 1. 说一说生活中哪些地方要用到用“万”或“亿”作单位表示数。 探究新知 2. 先算一算，再说说自己是怎样算的。 9900000000吨=( )亿吨 1300000000人=( )万人=( )亿人 109900000000元=( )万元=( )亿元 20100000000千克=( )万千克=( )亿千克 课堂练习--基础题 1. 我会填。 99 130000 13 10990000 1099 2010000 201 课堂练习--基础题 2. 小 猫 钓 鱼。 1760000 750000 500000000 13000000000 5亿 130亿 176万 75万 课堂练习--基础题 3. 下面是四大洋的面积。 ... ...
