【小学生班会课设计】和挫折君的奇妙之旅

【小学生班会课】和挫折君的奇妙之旅 1 班会背景 当代小学生独立解决问题的能力和心理抗压能力都普遍较弱，遇到挫折和困难的时候往往会畏惧、不知所措，容易情绪低落，对个人发展产生很多不利影响。尤其是高年级的学生，正处在生理和心理的过渡期，遇到事情容易感情用事，控制不了情绪，面对挫折时更会采取一些消极的方式去发泄压力。因此，笔者针对小学高年级学生设计了本次主题班会课，帮助学生加强对挫折的理解，学会分析遇到挫折的原因，并能以从容、积极的心态面对，寻找应对挫折的方法，提高心理韧性。 2 班会目标 1. 认知目标：知道什么是挫折，为什么会遇到挫折。 2. 情感目标：增强应对挫折的信心和勇气。 3. 行为目标：学会用积极乐观的态度面对挫折，并掌握应对挫折的方法。 3 活动准备 1. 学生扮演挫折君，提前录好相关视频。 2. 教师准备视频《蛋先生摔下去以后》，制作课件。 3. 每人带 1 个鸡蛋、1 张 A4 纸。 4 班会过程 暖心坊———观故事，思挫折 观看视频《蛋先生摔下去以后》。 思考问题： 1. 蛋先生一开始为什么想爬上高墙？他爬上高墙后发生了什么事情？ 生：蛋先生爬上高墙是想离鸟儿更近一点，但是由于意外，他摔下去了。 2. 摔倒有没有阻碍蛋先生做自己喜欢的事情？ 生：没有。 3. 当需要再一次爬上高墙，他又是怎么做的？ 生：蛋先生克服了恐惧爬上去了。 教师小结：蛋先生在做自己喜欢的事情时，从高墙上摔下去了，这是他所遇到的挫折，虽然摔倒给他的生活带来了很多不利影响，但是他并没有放弃自己的爱好，而是想到了做纸飞机的方法。在做纸飞机的过程中他也遇到了很多困难，可还是坚持下去了。当需要再次爬上高墙时，蛋先生克服了内心的恐惧，他终于爬起来了。在我们的人生道路上也会遇到各种各样的挫折，你们遇到过吗？下面老师将带领你们和挫折君开启一段奇妙之旅。你们准备好了吗？ [ 设计意图 ] 课堂开始通过故事导入，激发学生的兴趣，引出班会课的主题———挫折。 育心场———和挫折君的奇妙之旅 播放音频：同学们好，我叫挫折君，我可厉害了，不管是小朋友还是成人都会被我难倒。今 天，我要向你们发出挑战，你们准备好了吗？首先，我们来玩一个游戏。 游戏规则：每位同学准备 1 个鸡蛋、1 张白纸。同学们需要想办法在鸡蛋不破损的情况下让鸡蛋在白纸上立起来，限时 3 分钟，成功的同学可以获得奖励。 学生活动。 教师采访：老师看到大家都很认真地在尝试，但是好多同学还是没有让鸡蛋立起来，你们在这个活动中有什么感受？ 生 ：…… 教师：挫折君的本领可真大，他随时都有可能出现在我们身边，这个挑战真是一个小小的挫折，挫折君还有几个问题想问大家。 挫折君的问题 1：想一想，最近一段时间你们有没有遇到过我？因为什么事情遇到的？ 生 ：…… 挫折君的问题 2：你们当时遇到挫折君的时候又是什么心情呢？ 生：…… 挫折君的问题3 ：你知道我们在什么时候会相遇吗？ 教师：很多同学都被这题难倒了，我们一起来看看挫折君是怎么说的。 音频：…… 教师：现在我们再回头看看你和挫折君是因为什么原因相遇的呢？你们现在一定有答案了吧。我们来看挫折君的最后一个问题。 挫折君的问题 4：面对我，你会怎么办呢？ 生 ：…… 教师：同学们都很棒，都能以积极的态度面对。冬奥会上有这样一个女孩子，年仅 18 岁获得了两金一银的好成绩，她就是谷爱凌，有人说她是天才少女，天才少女真的只是因为天赋异禀才成为冠军的吗？我想她的成功之路上也一定遇到过很多困难和挫折，我们来看看 12 岁的她对待挫折君是什么想法。 观看视频。 教师：挫折让她更强大，她也学会了拥抱挫折，正 如她在视频里所说，没有人是一帆风顺的，重要的是我们以怎样的态度去面对，她的这份坦然、乐观的心态正是我们 ... ...