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课件网) 《促织》、《变形记》 蒲松龄、卡夫卡 教学目标 1.知人论世，了解两位作者的人生境遇、思想及作品。 2.通读文本，理清小说情节。 3.研变形异同，探究主题，理解其中寄寓的社会批判意味。 4.联系现实，探究变形根源。 一个东方的三口之家，因为人变成虫而获得富贵；一个西方的四口之家，因为人变成虫而陷入因顿。荒诞的人变虫的背后，隐含着悲凉的现实。翻到《促织》《变形记》，我们一起来了解东西方的这两个家庭，一起来体验荒诞变形背后隐藏着的悲凉现实。 任务一：知人论世，了解作者。 蒲松龄（1640－1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。 以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。 为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至1709年方撤帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。 蒲松龄年轻时就喜欢阅读晋人干宝的《搜神记》, 书中那些神怪灵异的故事使他心往神驰，历历难忘。后来，他又看了苏东坡强人谈鬼的轶事，更弓|起他对神仙鬼怪的兴趣。于是，他决心深入民间，广闻博采，编写一本谈狐说鬼的书，以表达自己的愤世嫉俗之情。因此，他就在大道旁的大树下，设法搜求奇闻异事。 蒲松龄每到夜晚，无论是凄风苦雨，还是酷暑严寒，他总是对着那荧荧孤灯，把白天在大树下听来的那些动人心弦的故事，进行艺术加工，敷衍成篇。就这样，他辛勤撰写了二十多个寒暑，终于写成了著名的《聊斋志异》。 弗兰兹·卡夫卡（1883-1924），生活于奥匈帝国（奥地利帝国和匈牙利组成的政合国）统治下的捷克德语小说家，本职为保险业职员。主要作品有小说《审判》《城堡》《变形记》等。 卡夫卡与法国作家马赛尔·普鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。 他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。 《变形记》中主人公格里高尔·萨姆沙在一家公司任旅行推销员，长年奔波在外，辛苦支撑着整个家庭的花销。当萨姆沙还能以微薄的薪金供养他那薄情寡义的家人时，他是家中受到尊敬的长子，父母夸奖他，妹妹爱戴他。当有一天他变成了甲虫，丧失了劳动力，对这个家再也没有物质贡献时，家人一反之前对他的尊敬态度，逐渐显现出冷漠、嫌弃、憎恶的面孔。父亲恶狠狠地用苹果打他，母亲吓得晕倒，妹妹厌弃他。渐渐地，萨姆沙远离了社会，最后孤独痛苦地在饥饿中默默地死去。 任务二：通读文本，理清情节 按小说情节发展来划分《促织》的情节内容。 一（1）： 序幕（起因）———祸起宫廷。 二（2）： 开端———成名被摊派交纳促织。 三（3-4）：发展———成妻卜促，成名按图索促织 四（5-7）：高潮——— 成子毙促织，化促织，斗促织 五（8）： 结———成名献促织，因祸得福 六（9）： 尾声（评论）———深化主旨。 归纳总结：征虫一觅虫一得虫一虫死一化虫一虫胜一人富 文章始终围绕“促织”一条主线，成名一家忽悲忽喜，喜而转悲，悲而复喜。围绕这条主线情节具体有几次波折？ 情节发展经历了三次大的转折： 第一次：岁征促织，成名破产受刑，无计可施，走投无路时得到神巫指点，成名得虫。 第二次：节外生枝，成子弄死促织，投井自杀，成家陷入绝境。 第三次：成子起死回生，魂化促织，成家因祸得富。 主人公格里高尔一夜之间变成了一只甲虫，成为无人能沟通的异类。 失 ... ...
