篮球运球教学设计 一．指导思想 本课以学生为本，重点关注激发学生活动的兴趣，发挥学生在学习中的主动性、积极性；如何为学生创造合作学习的氛围，提高学生合作练习能力；让学生树立终身锻炼的习惯。 二．教材分析 篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。本节课的教学内容那个是篮球运动的根本：运球。运球有原地运球和行进间运球，本课重点练习行进间运球。采用游戏与合作学习的形式，让学生在教师的引导下，积极主动学习，获得自主发展。并且教师将角色重新定位，变教师是课堂的控制者为学生学练的促进者、启发者和参与者。让学生主动参与学习，学会学习，不仅要让学生“学会”，更要引导学生 “会学”。 三．学情分析 7年级，学生人数较多，整体学生活泼，喜欢运动，部分学生在小学时候学习过篮球，有一定的运动基础。男生基础好一些，女生差一些。 四．教学目标 1.认知目标：学生完成本次课篮球运球练习后，100%学生理解并能说出运球要点：膝盖微屈，掌心空出 2.技能目标：学生通过本堂课的运球练习后，约95%的学生能够完成原地和行进间运球 3.情感目标：约75%的学生能够喜欢上篮球运动;竞赛时能为同伴加油呐喊，努力争取小组胜利;能够正确评价同伴运球次数；在老师的引导下能主动用鼓掌方式鼓励和欣赏别人。 五．教学重点：行进间运球 六．教学难点：行进间运球手对球的控制能力 七．教学过程 篮球运球教案 课型教学内容 新授 年 级 7年级 人 数 55 授课教师 学习篮球运球技术 教学目标 1使大部分学生学会篮球运球的技术动作。2发展学生身体的协调性、灵敏性、柔韧性。3激发学生对篮球的兴趣，培养同伴间友好相处、团结协作的能力。 教学准备 1准备活动要充分，防止拉伤。2比赛时要求学生公平、公正，井然有序。 课序 教学内容 教与学 教学组织及要求 练习时间 导入与热身 一、课堂常规1．整队，报告人数。2．上课，师生问好。3．导入新课 二、准备活动行进间徒手操三、球性练习 1学生集合整队。2教师宣布本课内容与要求。3.师生同做热身运动。4.师生同做球性练习 1.四列横队来上课要求：快、静、齐2.一列横队围绕篮球场来做操要求：动作舒展，情绪愉快、活泼。 12分钟 基本部分 一、基本内容：（一）原地运球运球时，膝盖微屈，掌心空出，五指自然张开，压迫球的顶部，运用手掌将球向下压的动作（不可用“拍”的方式操作）。运球时，眼晴要正视前方，不可看着球。行进时一手运球另一手应做防御的动作，运球时球的高度不可高于腰，换手时高度尽力压球于膝以下。（二）行进间运球身体重心、脚步要与球的位置相互配合眼晴正视前方，另一手做防御的动作。二、分组练习（一）原地运球 原地高低姿勢运球（左、右手）。（二）行进间运球1.走路运球。2.跑步运球。3.倒退运球。（四）比赛：迎面接力运球比赛 1.自主探究：让学生根据已有经验来展示运球技术，学生与教师纠错，2.直观性模仿：通过模仿教师示范等形式，学习篮球运球技术动作。3.利用道具，引导学生形成正确动作技术 1.自主学习形式不限。2．直观性模仿学习，4列横队来上课。3.分组练习形式不限 28分钟 调节与放松 1.放松练习2.教师评价、总结3.宣布下课 在音乐的伴奏下，师生同做放松运动 要求：呼吸绵长、身心放松。 5分钟 效果预计 1.学习效果：90%的学生能熟练掌握技术动作特点，基本掌握技术动作。2.运动生理负荷：平均心率：120次/分左右；练习密度：40%左右；运动强度：中等。 ... ...
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