识字7 操场上 同步分层作业（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 识字7 操场上 情境一：一年级1班课间活动真精彩！让我们来看看他们都在干什么吧！ 一、。 ____ào d____ l____ ____āo l____ p____ 闹 锻 炼 操 铃 拍 二、。 1.“足”字共有____画，第五笔是____。 2.“跑”字共有____画，第五笔是____。 3.“身”字共有____画，第三笔是____。 4.“拍”是____结构的字；“声”是____结构的字。 三、，。 shēng shēn tǐ dǎ 下课铃（ ）响后，同学们来到操场上锻炼（ ） 。有的（ ） pāi pǎo zú 篮球，有的（ ）皮球，有的（ ）步，还有的踢（ ）球……他们 玩得可开心了！ 四、。 打：（_____）（_____）（_____） 拍：（_____）（_____）（_____） 跑：（_____）（_____）（_____） 足：（_____）（_____）（_____） 声：（_____）（_____）（_____） 身：（_____）（_____）（_____） 体：（_____）（_____）（_____） 五、，，。 例：灬（热）（热闹） 亻（ ）（ ） 扌（ ）（ ） ?（ ）（ ） 钅（ ）（ ） 门（ ）（ ） 火（ ）（ ） 六、。 (1)拍：共有（ ）画，第三画是（ ）。 (2)跑：共有（ ）画，第二画是（ ）。 (3)体：共有（ ）画，第三画是（ ）。 七、？“ ”。 (1)拔河 跳绳 操场 跑步 (2)桌子 沙发 西瓜 书架 (3)铅笔 唱歌 画画 跳舞 八、，。 ①打 ②拔 ③拍 ④跳 ⑤跑 ⑥踢 ⑦丢 （ ）球 （ ）高 （ ）皮球 （ ）足球 （ ）沙包 （ ）河 （ ）步 （ ）绳子 （ ）毽子 情境二：一年级1班在课间活动中组织了一次“你有问题我来帮”活动，有同学提出了自己不会的问题，请你帮他解答一下吧。 九、，。 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。 1.选文中的体育活动有哪些？请用“　�———�在文中画出来。 2.同学们在（ ）锻炼身体。A．操场上 B．教室里 3.同学们在（ ）锻炼身体。A．上课时 B．下课后 4.你能用“有的……有的……还有的……”把句子补充完整吗？不会写的字可以用拼音代替。 下课了操场上可热闹啦！同学们有的_____，有的_____，还有的_____。他们玩 得真开心。 5.你最喜欢哪种体育活动？为什么？ _____6.想要健康的身体，我认为还要做到这些：_____ 情境三：在“你有问题我来帮”的活动中，有同学出了一道阅读题，你能做出来吗？ 十、。 森林动物做早操 猴子拽着大树枝，一上一下直抻腰。 松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。 小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。 只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。 1．文中有（ ）个小动物在做早操。用“____”画出它们的名字。 2．“一上一下”中的“上”和“下”是反义词，你也能写出这样的词吗？ 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 3．猴子喜欢做的运动是（_____），松鼠喜欢做的运动是（_____），小獾子喜欢做的运动是 （_____）。 ①用嘴巴和爪子一起打洞 ②拽着树枝抻腰 ③挥动尾巴练跑跳 4．所有的动物都在做运动吗？ _____ 参考答案 一、n uàn iàn c íng āi 二、1.7 一 2.12 一 3.7 ? 4.左右 上下 三、声 身体 打 拍 跑 足 四、打（打人）（打听）（打气）（打造）（打动）（打开）（打工）（不打自招） 拍（拍手）（拍打）（拍动）（拍子）（节拍）（拍手叫好） 跑（跑走）（跑动）（飞跑）（快跑）（跑车）（长跑） 足（足下）（手足）（不足）（足月）（立足）（足不出户）（十足）（自足） 声（声音）（大声）（小声）（声明）（笑声）（高声）（心声）（不动声色） 身（本身）（身心）（全身）（身无分文）（大显身手）（身上） 体（身体）（体力）（体会）（全体）（字体）（大体） 五、亻（体）（身体）扌（拍）（拍球）?（跳）（跳高） 钅（铃）（电铃）门（闹）（热闹）火（炼）（锻炼） 六、8 提 ;12 横折;7 横 七、操场 西 ... ...