第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》课件（共19张PPT）

(课件网) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 草堂留后世 诗圣著千秋 1.把握诗歌的韵律和节奏，理解诗歌的内容。 2、品析诗歌语言，体会杜甫诗歌沉郁顿挫的语言风格。 3、感受杜甫忧国忧民的思想以及博大的胸怀。 学习目标 一、在诵读中与诗人相遇 要求：读准字音、读出节奏。 请同学们自由地大声地朗读诗歌。 《茅屋为秋风所破歌》 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚 /如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜，风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！ 二、在译读中与诗人对话 请同学们对照注释翻译课文 要求1：用笔在自己不理解的词或句子上打上问号。 要求2：以小组为单位， 把自己不能解决的问题提出来在小组内相互讨论交流，请一位同学记录好本组内不能解决的问题。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 八月秋日天空高远，狂风怒号，卷走了我屋顶上多层茅草。茅草飞过江面，洒落在江边。飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飞得低的茅草飘转沉到池塘水中。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心这样当面做抢掠的事，公然抱着茅草跑进竹林去了。我唇焦口燥，喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 一会儿风停了，乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑下来。被子盖了多年，冰冷如铁。孩子睡相不好，把被里蹬破了。床头因为屋漏，没有干的地方，雨点细密，像下垂的麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，很少睡好觉，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 如何能得到千万间宽敞的大屋，来庇护全天下贫寒的士人，让他们都露出笑颜，房子在风雨中也不动，安稳如山！唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使只有我的茅屋被秋风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 三、在想象中与诗人同行 你看到了一个 的秋日。 狂风肆虐、乌云密布、大雨如麻 一贫如洗、破败不堪 你看到了一个 的草堂。 你看到了一个 的杜甫。 年老体衰 、痛苦无助、无可奈何、忧心忡忡 755年 ，安史之乱爆发，杜甫由长安到白水县、奉先避难、衣食不保、幼子饥饿而死。 766年，由白水再逃到鄜州，不料途中被叛军俘虏，押到长安。 757年，艰难逃到长安，投奔肃宗，因为官正直，屡遭陷害。 758年，触怒肃宗，几乎定罪，一再贬官，最后被迫辞官。 759年，生活困苦，积劳成疾，卧病在床，漂泊无依，几月后辗转流浪到了成都，在朋友的帮助下盖了一所茅屋，两年后，一场大风把茅草给卷走了。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。 4 朗读诗人于千疮百孔的心中发出呐喊的诗句。 并说说你从诗人的呐喊声中听出了什么。 四、在聆听中与诗人碰撞 推己及人、牺牲自我、 舍己为人、祈求广厦、 心系苍生、忧国忧民…… 在秋风破屋之时，他心情痛苦； 在群童抢茅之时，他无可奈何； 在屋漏难眠之时，他忧思不绝； 在呼唤广厦之时，他忧国忧民。 杜甫的一 ... ...