13.2 内能 课件 (共22张PPT) 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

(课件网) 13.2 内能 导入新课 内 能 北京时间1月9日11时24分， 我国用长征二号丁运载火箭，将高景一号03、04星发射升空， 在卫星发射、进入轨道后需要多次制动， 它依靠什么能量做动力呢？ 学习目标 1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。　 2.知道热传递过程中，物体吸收(放出)热量，温度升高(降低)，内能改变。 3.能说出热量的含义，知道热量的单位是焦耳。　 4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 一、内能的定义 分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力， 所以分子也具有势能，这种势能叫做_____。 分子势能 抛到空中运动的球 具有什么样的 能量呢？ 离开地面， 具有_____ 在空中飞行 具有_____ 重力势能 动能 内 能 的 定 义 (构成物体的所有分子) 热运动的动能+分子势能=内能 内能是不同于机械能的另外一种形式的能 内能的单位 焦耳（J) 内能的单位和功的单位一样都是焦耳(J) 且各种形式的能量的单位都是焦耳(J) 冰山不具有内能吗？ 岩浆具有内能吗？ 一切物体， 不论温度高低， 都具有内能。 温度高的物体内能大， 因为温度越高， 分子运动越剧烈。 具 有 具 有 　　你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？ 　　1．用火焰加热　　　2. 太阳晒 　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐 　　5. 在地上摩擦　　　6. 用锤子不断敲击 　　7. 反复弯折　　　　8. …… 　　将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？ 二、物体内能的改变 　　如何才能让内能改变呢？ 用温度更高的物体使铁丝温度升高 温度升高的过程，往往伴随着运动 热传递 做功 使铁丝温度升高 1．用火烧 2．太阳晒 4．用手焐 3．用手搓 5．在地上摩擦 6．用锤敲 7．反复弯折 改变内能的两种方式：1、做功 2、热传递 　　（1）热传递可以改变内能 2．改变物体内能的方法 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 热传递唯一条件：温差 2．改变物体内能的方法 热传递的本质： 　　内能从一个物体转移到另一个物体。 　　物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。 　　吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。 　　（1）热传递可以改变内能 　　（2）做功可以改变内能 　　两个实验中，通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能？ 实验演示2 实验演示1 结论： 　　对物体做功，内能增加，温度升高。 　　物体对外做功，内能减少，温度降低。 　　（2）做功可以改变内能 做功改变内能的本质： 　　机械能与内能的相互转化。 解释现象 1.热量是过程量；温度、内能是状态量 2.单位区别 热传递可以改变物体的内能，使内能增加或减少，但温度不一定改变。 温度、热量、内能的区别 3.表述区别 温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变” 温度、热量、内能的联系 过程量 状态量 温度、热量、内能的区别与联系 温度、热量、内能的区别与联系 内能和温度 1.物体内能增大，温度一定升高 2.物体温度升高，内能一定增大 温度不变 吸收热量内能增大 不一定 温度是衡量分子平均动能的标志 温度越高，分子的动能越大，内能越大。 同一物体，温度升高，内能一定增大；温度降低，内能一定减小。 温度、热量、内能的区别与联系 1、物体内能增大，一定吸收了热量 改变内能的两种方式： 热传递 不一定 也可以是外界对物体做功使物体内能增加 不一定 气体在吸热的同时对外做功，内能可能会减小 2、物体吸收了热量，内能一定增加 内能和热量 做功 温度、热量、内能的区别与联系 1、物体吸收了热量，温度一定升高 2、物体温度升高，一定吸收了热量 晶体熔化： 不断吸热， 温度不 ... ...