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课件网) 古诗二首 11 池 上 1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵这两首古诗。（重点） 3.感受诗歌所描绘的美好意境，体会古诗的韵律美。（难点） 夏天是美丽的，你能说说你最喜欢夏天里哪些景色吗？ 夏天的荷塘是那样的美丽迷人。 课文情景图 江南水乡 图中画了谁？他在干什么？他想干什么？ 白居易(772-846)，字乐天，号香山居士，祖籍太原，生于河南新郑。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。 我会认 小艇 白莲 踪迹 樾 鸣蝉 tǐng lián zōng yuè chán 踪 加一加：足+宗=踪 迹 字谜： 撇和竖钩六中站， 要在路上走一遍。 组词： 古迹 奇迹 诗中都有哪些景物呢？ 池上 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 结合古诗和配图，你能看出这首诗描写的是哪个季节的景色吗？ 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 偷偷地采摘 小孩子 : 小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。 理解诗意 撑船 轻小的船 浮萍：一年生草本植物，浮在水面。 不解：不懂得。解：知道、懂得。 “踪迹”在诗中的意思是指船开过后留下的痕迹。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 看图背诗 《池上》，诗人用白描的手法勾画出一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象，表达了作者对田园生活的喜爱之情。 池上 池内 船上 小娃 藏 撑 偷采 回 不解 浮萍 开 天真无邪淳朴可爱 拼一拼，连一连。 zōng jì 浮萍 fú píng 踪迹 tōu cǎi 不解 bù jiě 偷采 《池上》的作者是_____代诗人_____ ，而《所见》这首诗的作者是_____代诗人_____ ，两首诗中都有一个_____ 。 唐 白居易 清 袁枚 可爱的小孩 作业布置 朗读、背诵古诗。 完成《课堂达标》 把你想象中的《池上》美景用笔画出来。 谢谢观看！
